桂聖

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論理が身につく「考える音読」の授業説明文アイデア50

桂聖

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Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784491026756
ISBN 10 : 4491026750
Format
：
Books
Publisher
：
東洋館出版社
Release Date
：
February/2011
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
「考える音読」の会 ,  

Content Description

「すらすら型」で正確に読む、「イメージ型」で説明内容のイメージを思い描く、「論理型」で文章の論理構造を考えながら読む。読解力は「音読」で伸ばす。

目次 : 第１章　「考える音読」とは何か―説明文編（これまでの音読の問題点/ 「考える音読」の授業とは何か）/ 第２章　音読のバリエーション（すらすら型/ イメージ型/ 論理型/ Ｑ＆Ａ/ 実践例）/ 第３章　説明文の五つの読み方（要点をとらえて読む（要点指導のポイント）/ 問いと答えをとらえて読む/ 表現技法をとらえて読む/ 三段構成をとらえて読む/ 要旨や意図をとらえて読む）

【著者紹介】
桂聖 : 筑波大学附属小学校教諭。山口県出身。山口公立小学校、山口大学附属山口小学校、広島大学附属小学校、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て、現職。全国国語授業研究会理事、使える授業ベーシック研究会常任理事、授業のユニバーサルデザイン研究会代表、光村図書国語教科書編集委員、『子どもと創る国語の授業』編集委員、教師の“知恵”．ｎｅｔ事務局（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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  • ニャンちゅう二世

    読了日：2013/11/16

    読んでてわくわくしました。光村の教材を中心に、具体的な説明文を使って解説してあるので、すぐ使えそうな感じがします。買って良かった。

  • Takashi Inoue

    読了日：2016/12/09

    リレー読み、ダウト読み、文末表現比べ読み、文末表現置き換え読み、接続語強調読み、一文読み、頭括読み、対比読み。

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