いろいろな月 わたしの月、ガリレオの月 いたずら博士の科学だいすきI

むかし、ガリレオは望遠鏡で月をよく見て、山や谷があることにびっくり。現代のわたしたちも、そんな感動をとりもどそう。

目次 : 第１部　わたしの月（月はまん丸か―満月の夜に/ いろいろな月―形がちがう月/ 月はお盆かボールか―月は平たい円か、丸い球か/ どんな月の形が見えるか？―レモンの形もある/ 月の実験器をまわしてみる―黒と黄色のボールをまわす　ほか）/ 第２部　ガリレオの月―月は動いている（望遠鏡の発明/ ほかの惑星の衛星も見つかった/ 天動説から地動説へ/ 科学の発展）

【著者紹介】
板倉聖宣 : 仮説実験授業研究会代表。１９３０年東京の下町生まれ。東京大学で科学の歴史を研究して、１９５８年理学博士の学位を得て国立教育研究所に勤める。１９６３年“仮説実験授業”を提唱。１９８３年『たのしい授業』を創刊。評価論・教育史・発想法など広い分野の研究を推進して、社会の科学の研究・教育にも従事している

重弘忠晴 : 仮説実験授業研究会会員。１９４７年東京都足立区生まれ。早稲田大学第一文学部卒。学生時代に板倉聖宣著『科学と方法』を読んで、教師になった当初から仮説実験授業を実施。千葉県松戸市内の小中学校の勤務を経て、２００７年定年退職。以後、「仮説実験授業５０年史」編纂室長として活動中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）