新・日本語教育のためのコーパス調査入門

日本語教師が知っておきたい「コーパスの使い方」がこの一冊に！エクセルなど、汎用性の高いソフトを使用します。できるだけ最新データやツールを紹介し、使えるものを選びます。

目次 : コーパスを知る/ 第１部　日本語均衡コーパスの活用（「現代日本語書き言葉均衡コーパス」入門/ 「現代日本語書き言葉均衡コーパス」を用いた言語調査入門　ほか）/ 第２部　教材コーパスの構築と活用（教材コーパスの構築/ 教材コーパスの活用１―テキストエディタの活用　ほか）/ 第３部　学習者コーパスの構築と活用（学習者コーパスを知る/ 学習者コーパスの構築　ほか）/ 第４部　日本語教育とコーパス（日本語教育支援としてのコーパス/ コーパスでわかる日本語教育　ほか）

【著者紹介】
李在鎬 : 韓国生まれ。京都大学大学院人間環境学研究科（博士課程）修了、博士（人間環境学）。現在、早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。専門はコーパス言語学、日本語教育

石川慎一郎 : 神戸市生まれ。神戸大学文学部卒業、神戸大学大学院文学研究科（修士課程）修了、岡山大学大学院文化科学研究科（博士後期課程）修了、博士（文学）。現在、神戸大学全学基盤系教授（大学教育推進機構／国際文化学研究科／データ・数理サイエンスセンター）。専門は応用言語学

砂川有里子 : 東京生まれ。国際基督教大学卒業、大阪外国語大学外国語学科（修士課程）修了。博士（言語学）。筑波大学名誉教授。現在、国立国語研究所客員教授。専門は日本語学、日本語教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）