日本語教育学の歩き方 初学者のための研究ガイド

目次 : 第１部　日本語教育研究レビュー（「日本語教育研究」を研究する目的/ 日本語に関する研究/ 学習者に関する研究/ 教育と社会に関する研究）/ 第２部　日本語教育研究マニュアル（目的と先行研究/ 研究計画/ 論文の構成と研究成果の公表/ 日本語研究の倫理と社会的責任）/ 第３部　日本語教育研究ガイド（量的研究の方法/ 質的研究の方法/ 日本語教育学研究のこれから）

【著者紹介】
本田弘之 : 早稲田大学教育学部地理歴史専修を卒業後、高校教諭を経て青年海外協力隊に参加、日本語教育の世界に入る。早稲田大学大学院日本語教育研究科博士後期課程修了。博士（日本語教育学）。現在、北陸先端科学技術大学院大学教授。専門分野は、日本語教育をめぐる社会言語学、言語政策論および異文化理解とコミュニケーション

岩田一成 : 金沢大学文学部地理課程を卒業後、青年海外協力台で日本語教師になる。帰国後、大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程修了。博士（言語文化学）。国際交流基金日本語国際センターを経て、広島市立大学国際学部准教授。専門分野は日本語文法（談話レベル）

義永美央子 : 同志社大学法学部政治学科、大阪ＹＷＣＡ日本語教師養成講座を経て、大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程単位取得退学。博士（言語文化学）。現在、大阪大学国際教育交流センター准教授。専門分野は第二言語習得研究、談話分析

渡部倫子 : 広島大学教育学部日本語教育系コース（旧日本語教育学科）を卒業後、同大学大学院教育学研究科博士前期・後期課程修了。博士（教育学）。同大学助手（旧教務員）、岡山大学言語教育センターを経て、広島大学大学院教育学研究科准教授。専門分野は言語評価（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）