木村泰子

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「ふつうの子」なんて、どこにもいない

木村泰子

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Product Details

Genre
：
Literature
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784259566241
ISBN 10 : 4259566245
Format
：
Books
Publisher
：
家の光協会
Release Date
：
July/2019
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
木村泰子(教育) ,  

Content Description

「発達障害」「不登校」「問題児」というレッテルは、もういらない。映画「みんなの学校」で話題！大空小学校初代校長が伝える子育ての本質。

目次 : 第１章　「ふつう」の子どもなんていない（椅子に座れなくても机をガタガタさせてもちょっと「困っている」だけ。それが「ふつう」。/ 「発達障害」というレッテルをはがせば、一人ひとりの子どもが見えてくる。　ほか）/ 第２章　子どもはみんな大人を見ている（「いじめ」を教えたのは大人。子どもは大人の悪いところを真似しているだけ。/ 小学校の六年間は、「生きる力」の基礎が身につく時間。長い人生の中で大きな意味を持ってくる。　ほか）/ 第３章　大人の自分がスイッチ変える（私は親として一〇〇パーセント失格。自分の子育てで唯一良かったのは、「親の仕事」をしなかったこと。/ 子どもは笑っている大人が大好き。周りの大人が笑っていれば、子どもも笑う。　ほか）/ 第４章　どう育てる？十年後を生きる力（先生の「言うことをきく」ことよりも、自分で「なにが大事か」を考える力をつける。/ いまの大人は画一的な「過去の教育」を受けてきた。大昔の価値観で子どもを見ていませんか。　ほか）

【著者紹介】
木村泰子 : 大阪府生まれ。武庫川学院女子短期大学（現武庫川女子大学短期大学部）卒業。大阪市立大空小学校初代校長として、「すべての子どもの学習権を保障する学校をつくる」ことに情熱を注ぐ。その取り組みを描いたドキュメンタリー映画『みんなの学校』は話題を呼び、劇場公開後も各地で自主上映会が開催されている。２０１５年に四十五年の教職歴をもって退職。現在は、全国から講演会、セミナー等に呼ばれ、精力的に各地を飛び回っている。東京大学大学院教育学研究科附属バリアフリー教育開発研究センター協力研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • ムーミン

    読了日：2023/01/13

    大人だってやり直し。むしろ大人こそやり直し。子どもと対峙していた時には子ども目線で向き合っていたつもりだったものの、木村先生の数々エピソードを読みながら、まだまだ甘かったことに気付かされました。

  • 読書ニスタ

    読了日：2019/09/10

    10人の子供がいれば10通りの個性がある。一人一人と向き合える学校。見学に行きますか。

  • Mirror

    読了日：2024/04/14

    ふつうってなんだろうを考えながら読み進めた。小中学校は将来社会に出て、自分らしく、なりたい自分になるための力をつける場。そんな環境をできることからやっていこう。

  • Karl Heintz Schneider

    読了日：2023/04/11

    「そもそも『ふつう』ってなんでしょう」１ページ目の１行目からこんな問いかけがくる。人並な？一般的な？みんなと同じ？どれもしっくりこない。著者はこの難問に明確に答えてくれる。「『ふつう』というのはその場の、その時代を占めているその他大勢の人が出す『空気』」そうかあ〜、空気だったのかあ〜。私は妙に腑に落ちた。「どうしてあなたは『ふつう』にできないの？」親からそう言われ続けて学校へ行けなくなってしまったり心を病んでしまったこどもが多くいるという。実際は空気のように実体のない「ふつう」という言葉なんかのために。

  • まっちゃん

    読了日：2021/03/16

    もうすぐ新たな年度が始まる。木村先生の心をうつ言葉の数々に、最高に刺激を受けた。 心に残った一文は『小中学校で学ぶことは、子どもたちが将来社会に出て、自分らしく、なりたい自分になるための力。』『周りに迷惑をかけて困った子と見るか、この子はみんなと一緒にいることに不安を感じて困っている子と感じるか』 事あるごとに何度も何度も読み返し、子どもへ行動で返していこうと思った。

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