国語板書スタンダード & アドバンス 国語科授業サポートbooks

詩、物語、説明文、作文…それぞれの授業における板書の「型」をもち工夫せよ！マスキング／関係図／プロット図／コンセプトマップ／ベン図／ウェビングマップ／文章構成図／児童参加／○○選手権。

目次 : １章　国語科における板書の役割と授業づくりの基本（国語科における板書の役割/ 国語科の授業づくりの基本/ よりよい板書を創るためのプチアイテム）/ ２章　絶対に身につける国語板書スタンダード＆アドバンス（詩のスタンダード１　全文を書いて詩の意味を深く考えさせる/ 詩のスタンダード２　全文を書いて詩の技法と効果を考えさせる/ 詩のアドバンス１　題名をマスキングして内容を深く読ませる　ほか）/ ３章　スタンダード＆アドバンス板書を活用した授業事例（マスキング・チャート図　詩　６年生・生きる/ 短冊・表・プロット図　物語　２年生・きつねのおきゃくさま/ 伏線・ベン図・表　物語　３年生・ゆうすげ村の小さな旅館　ほか）

【著者紹介】
有松浩司 : １９７９年、広島県生まれ。２００１年より教職に就く。広島県内の公立小学校教諭を経ながら、２００８年に授業研究サークル「ＳＴＯＲＹ」を発足。広島県内の熱意ある若手教員と共に、切磋琢磨しながら日々授業研究に励んでいる。現在は広島県竹原市立吉名学園（義務教育学校）教諭。主な研究教科は国語科と道徳科で、研究内容は国語教育、道徳教育、メディアリテラシー教育、ＩＣＴを活用した教育活動全般と、多岐にわたる。第３１回道徳と特別活動の教育研究賞で文部科学大臣賞・最優秀賞、第６８回読売教育賞で最優秀賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）