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発達障害の子の「励まし方」がわかる本 健康ライブラリー

有光興記

Product Details

Genre
ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784062598668
ISBN 10 : 4062598663
Format
Books
Publisher
Release Date
December/2017
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

本当の意味で励ます4つのステップ。ステップ1:最初は「話を聞くこと」から。ステップ2:子どもを励ます「言葉かけ」。ステップ3:子どもの「できる」を増やす。ステップ4:自分を励ます「考え方」を教えていく。

目次 : プロローグ 傷つき落ちこみやすい子どもたち(空気が読めなくて笑われるのがつらいAくん/ 友達が減ってしまい、ひとりぼっちのBさん ほか)/ ステップ1 最初は「話を聞くこと」が励ましに(子どもを励ますステップ1 まずは子どもが苦しんでいるわけを考える/ 子どもの思いを理解する 発達障害の子の不安の強さを知っておく ほか)/ ステップ2 落ち着いてきたら「言葉かけ」を(子どもを励ますステップ2 言葉かけは落ち着いて話せるようになってから/ 言葉かけの基本「心配だね」と共感の言葉をかける ほか)/ ステップ3 「できる」を増やして不安をやわらげる(子どもを励ますステップ3 目標を示して、子どものチャレンジを応援する/ チャレンジしやすい環境づくり 子どもを手伝いすぎずに成長をそっと見守る ほか)/ ステップ4 自分を励ます「考え方」を教えていく(子どもを励ますステップ4 最後には自分で自分を励ませるように/ 自分自身への思いやり「結果にとらわれない考え方」を教える ほか)

【著者紹介】
有光興記 : 1971年兵庫県生まれ。関西学院大学文学部総合心理科学科教授。博士(心理学)、臨床心理士。カウンセリングや認知行動療法、マインドフルネスをベースに、発達障害の子へのソーシャルスキルトレーニングを実践している。その成果をまとめた著書も好評(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • tellme0112

    息子の不安や恐怖が普通の子どもと違うかも?と思った時に手にしたかった本。一つ一つ頷ける。だんだん、経験から学んでいったことが書かれている。早く読みたかった。発達障害の診断がなくても、感受性が強い子どもにはこの対応が必要。というか、こうでなければ大人の声は届かない。学ぶしかない。こちらが…。

  • 月と星

    ★★★★★イラスト豊富で分かりやすい。4つのステップで励ます@話を聞くA言葉かけBできるを増やすC自分を励ます考え方を教える

  • のすけ

    具体的な対応の仕方が可愛いイラスト付きで説明されていて、とてもわかりやすかった。出来ないことよりもできることに目を向けてそこを褒める、困っている様子だったら波が落ち着くまで待ってから話を聞いて共感を示す、という態度は子どもと接する時には気をつけるようにしているつもりではあるけれど、改めて整理することができた。

  • おたおたママ

    良書。この対応はまずかったのか…など参考になった。手元にほしい。

  • とし

    分かりやすく書いてあるはずなのにあまり頭に入ってこなかった。。。 そもそも感じていることが違うというのとはきちんと分かっておかないといけないな。 ささいなことを大問題だと感じてしまう 話を聞く、気持ちの波を考えて落ち着くのを待つ 出来ていたことを言葉にする、悩んでもいいんだという 目標を示して成功しそうなイメージを子どもに伝える、目標設定を手伝う 結果にとらわれない考え方、やってみて結果を確かめていく、誰とならうまくいく

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