Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• ta_chanko

  読了日：2023/04/01

  今の日本の学校教育は残念ながらオワコン。「言わない言えない言わせない」。工業化に対応するために、均質で従順な労働者を育成することが目的だったから。確かに高度経済成長期には効果的だったかもしれないが、現代の国際社会で活躍するためには役に立たない。思考力・表現力・哲学・情熱を持った若者が世界に飛び出していかないと、日本に未来はない。勉強は手段であって目的ではない。受験や偏差値に縛られた思考から抜け出して、パーパス＝使命に取り組んでいくことが大切。若者だけでなく大人も。人生は逆張り。みんなと違うことをやる。

• Tenouji

  読了日：2023/04/25

  最近、不自由さを感じる中、久々に新宿の紀伊国屋書店に行き、フト目についたこの本を買ってしまった。中身は全く知らなかったけど、とても良い内容だった。私は、帰国子女ではないけれど、このような考え方の人達に強く共感する。それは、小さい頃から、なぜ？なぜ？を連発し、試験勉強ではない学問にずっと憧れてきたからでないかと、あらためて気づかされた。

• 江口 浩平＠教育委員会

  読了日：2025/02/19

  【教育】先日、本市の教育委員会指導主事向けに研修をしてくださったこともあり、手に取った一冊。「東大よりも世界に近い学校」という書名の通り、従来の東大至上主義ともいえる日本の学歴観を問い直し、世界の大学を視野に入れた学校選択を可能とするような教育とは一体どのような教育なのかを語っている。世界の大学を手放しに礼賛するつもりはないが、学生に「あなたは何者か？」を突き付け、社会に出る前にとことん自己と向き合う機会を与えられることは今のこどもたちにとって必要なのではないかと思っている。

• mamegohan

  読了日：2023/08/09

  2050年を意識しつつ、purposeとownershipをキーワードにして日々の実践をする。 社会が変わったからこそ、変えてはならないところと変わるべきところとをきちんと見極めることが今の学校には必要。

• nagata

  読了日：2025/07/10

  自らの生い立ちから強烈に感じた不整合感を流すことなく、どうにか変えていきたい、と思い続けそれを1つ1つ実行している姿は、勇ましく見えるけど、実は堅実な努力を下敷きに、状況の変化をつねに伺いつつ、自らの殻を破ることを恐れない。松下幸之助の「失敗は失敗と認識してやめた瞬間に失敗になるけど、やめなかったら成功のための道程でしかない」は至言。実に大学までの教育では社会で通用しないというのは50年前からわかっていたこと。そして、右肩上がりが止まった今、すでに役に立たなくなった学校に変わる学びの場をどうつくるか。

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