比較教育学研究 第71号

目次 : 特集　中等教育における総合学習（趣旨説明：今なぜ総合学習に注目するのか/ フィンランドの高等学校における総合的・教科横断的アプローチの展開/ イギリスの後期中等教育段階における総合・探究学習の実践と評価―Ｅｘｔｅｎｄｅｄ　Ｐｒｏｊｅｃｔ　Ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ（ＥＰＱ）に着目して―/ フィリピンのシニア・ハイスクールにおける研究関連教科/ 中国の高等学校における総合実践活動/ 台湾の中等教育における総合学習/ 韓国の高等学校における創意的体験活動）/ 自由投稿論文（エジプトにおける日本型教育Ｔｏｋｋａｔｓｕ受容の構造的要因―国際、国家、教育文化の視点から―/ ルワンダの歴史教育とナショナル・アイデンティティ形成に関する考察―カリキュラム及びシラバスに着目して―/ マルタ共和国における国家政策と大学―小国における大学政策の一事例として―）/ 書評（花田真吾著『国際高等教育―教育・研究の展開をみすえる―』）/ 文献紹介（高山敬太・興津妙子編著『「教育輸出」を問う―日本型教育の海外展開（ＥＤＵ‐Ｐｏｒｔ）の政治と倫理―』/ 川口純・赤塚祐哉・菅井篤編著『国際バカロレア教育研究の最前線―実践・研究から見えてきた現状と展望―』/ 園山大祐編著『海外の教育のしくみをのぞいてみよう―日本、ブラジル、スウェーデン、イギリス、ドイツ、フランス―』/ 園山大祐編『若者たちが学び育つ場所―ヨーロッパの早期離学対策の現場から』/ 山田肖子著『学びの本質』）