日本伝統音楽カリキュラムと授業実践 生成の原理による音楽の授業 音楽指導ブック

目次 : ■第1部：　日本伝統音楽のカリキュラム / ［1］カリキュラムの哲学 / ［2］日本伝統音楽のカリキュラム / 1）カリキュラムの3つの柱 / 2）カリキュラムにみる発達 / 3）日本伝統音楽のカリキュラム表 / ［3］日本伝統音楽の指導内容 / 1）大切にしたい視点 / 2）日本伝統音楽の指導内容 / 柱1　人と地域と音楽 / 柱2　音楽の仕組みと技能 / 柱3　音楽と他媒体 / ■第2部：　日本伝統音楽の授業実践 / ［1］日本伝統音楽の授業デザイン / 1）指導内容の設定 / 2）3つの柱を関連づける授業構成の視点 / 3）学習経験のステップ / ［2］日本伝統音楽の授業実践 / 幼稚園5歳児わらべうた　『お正月のもちつき』 / 幼稚園5歳児うたづくり　『はやしのなかから』 / 小学校低学年歌唱　『やまのおっこんさん』 / 小学校中学年器楽　『こきりこ節』 / 小学校高学年音楽づくり　『相撲甚句』 / 中学校第1学年歌唱　『ソーラン節』 / 中学校第1学年鑑賞　『勧進帳』 / 中学校第3学年鑑賞　『ねぶた囃子』 / 高等学校創作　『百人一首のうた』 / 特別支援学校創作　『八木節』 / ［3］授業実践からみえてきたこと / 1）実践の振り返り−柱2と柱3のかかわり / 2）3つの柱をかかわらせることの意味