英語学習者コーパス活用ハンドブック

国内の主要な英語学習者コーパス（ＩＣＬＥ‐ＪＰ、ＬＩＮＤＳＥＩ‐ＪＰ、ＮＩＣＥ、ＪＥＦＬＬ、ＩＣＣＩ、ＮＩＣＴ　ＪＬＥ）の概要と、各コーパスを使用した研究例を紹介。

目次 : １章　学習者コーパス研究のこれまでとこれから/ ２章　学習者英語の国際比較―日本人英語の特徴を解明する/ ３章　学習者英語の談話分析―会話を組み立てる力を解明する/ ４章　学習者英語のコロケーション分析―単語を組み合わせて表現する力を解明する/ ５章　学習者英語と母語話者との比較―ネイティブらしさのポイントを解明する/ ６章　学習者英語の学習段階別分析―学習レベル別の英語の特徴を解明する/ ７章　ＣＥＦＲ基準特性と学習者英語―レベル別の学習目標を設定する/ ８章　学習者英会話データの分析―日本人学習者の英語スピーキング能力を解明する/ ９章　学習者英語の自動分析―日本人学習者のコミュニケーション・ストラテジーを解明する/ １０章　学習者コーパスを活用した指導

【著者紹介】
投野由紀夫 : 東京外国語大学大学院教授。専門はコーパス言語学、英語語彙習得

金子朝子 : 昭和女子大学文学研究科教授。専門は第二言語習得、学習者コーパス研究

杉浦正利 : 名古屋大学大学院教授。専門は英語教育・第二言語習得論

和泉絵美 : 同志社大学全学共通教養教育センター准教授。専門は学習者コーパスを利用した英語習得研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）