発信力をつける新しい英語語彙指導

目次 : 第１章　知っておきたい英語基本語彙のメリハリ（現行学習指導要領の中身/ コーパスに見る英語基本語彙の構造　ほか）/ 第２章　真の英語力を培う語彙指導の急所とは？（研修会などで痛切に感じること/ 「幹」と「枝葉」を分ける　ほか）/ 第３章　「辞書」を使って語彙学習をガイドする（「辞書指導」とその方法/ 辞書で勉強法を判断する（「単語の目利き」をさせる/ 辞書の見出し語以下の情報　ほか））/ 第４章　チャンク学習の重要性とその指導法（単語の「目利き」とそれに応じた語彙学習方略の選択/ 基本１００語の扱い―単語研究ノート　ほか）/ 第５章　ＣＡＮ‐ＤＯ＆英語教育改革と語彙指導（日本の英語教育はどこに向かうのか？/ ＣＡＮ‐ＤＯとは何か？　ほか）

【著者紹介】
投野由紀夫 : 東京外国語大学大学院教授。専門はコーパス言語学、辞書学、第２言語語彙習得。東京学芸大学大学院修士課程を修了後、東京都立航空高専、東京学芸大学を経て渡英、ランカスター大学博士課程でコーパス言語学を修める。言語学博士。その後、明海大学をへて現職。２００３年、ＮＨＫ教育「１００語でスタート！英会話」講師を務める。Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｌｅｘｉｃｏｇｒａｐｈｙ（ＯＵＰ）、Ｃｏｒｐｏｒａ、Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｌｅａｒｎｅｒ　Ｃｏｒｐｕｓ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ（Ｂｅｎｊａｍｉｎｓ）などの国際学術ジャーナルの編集委員、Ｌｅｘｉｃｏｇｒａｐｈｙ（Ｓｐｒｉｎｇｅｒ）の編集長、英語コーパス学会副会長、アジア辞書学会元会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）