Product Details
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784768435670
ISBN 10 : 476843567X
ISBN 10 : 476843567X
Format
：
Books
Release Date
：
November/2018
Content Description
教員が現場から伝えたい、「分ける教育」のリアルと違和感。
目次 : 第１章 特別支援学級での関わりから考える（身近にある偏見/ 普通と特別の間 ほか）/ 第２章 特別支援学校での関わりから考える（問題にすることができない程大きな問題/ 視点を変えることができるか？―先入観の囚人としての教師 ほか）/ 第３章 学校組織・社会との関わりから考える（「伝える」とはどういうことか/ 言葉がつくる「障がい」―境界線の子どもたち ほか）/ 第４章 コーディネーターの視点から考える（悲しきコーディネーター/ 幼稚園・保育園について思うこと ほか）/ 第５章 「関係性の中で生きていく」ということについて考える（子育てについて考える/ 性教育から考える ほか）
【著者紹介】
成沢真介 : １９６２年生まれ。中央大学卒業、兵庫教育大学大学院修了。特別支援学校教諭。日本支援教育実践学会研究奨励賞、文部科学大臣優秀教員表彰、兵庫教育大学奨励賞などを受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
（「BOOK」データベースより）
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