ボルノー教育学研究 下巻 増補版

目次 : 第５章　ボルノーの道徳・宗教論（ボルノーの徳論/ ボルノーにおける生の哲学と道徳の関わり/ ボルノーにおける実存主義克服の課題―新たな庇護性の教育学的意義/ ボルノー思想の宗教的特質/ 現代における「信頼」の教育的課題―ボルノーとエマソンの対話の可能性を求めて/ ボルノーにおける「希望」の教育学―「仮面を剥がす真理」と「慰め支える宗教的真理」の二律相関をめぐって/ 教育人間学が問う「死」の意味―ボルノーにおける「死生観」を中心に）/ 第６章　ボルノー教育思想の二十一世紀への展望（家庭教育の人間学的考察―ボルノーとランゲフェルドに学びつつ/ ボルノーの女性教育論/ ボルノーの平和教育論/ ボルノーの高齢者教育論/ ボルノーの環境教育論/ この世紀におけるボルノーの位置づけ―貢献と課題）/ 補論（ボルノーにおけるフレーベル幼児教育思想：理論編/ ボルノーにおけるフレーベル幼児教育思想：実践編―「恩物」の教育学的意義について/ 西洋教育思想と教育の歴史）

【著者紹介】
広岡義之 : １９５８年神戸生まれ。現在、神戸親和女子大学発達教育学部教授／同大学院文学研究科担当、博士（教育学）。専攻、教育学（教育哲学・臨床教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）