さらば寂しすぎる教育 福生市・タメ塾の記録

あなたは、子どもたちに「付き合いきれるか！」課題を抱える子どもたちと「付き合いきった」男は、「己自身を生きろ！」と訴えた！

目次 : 第１章　タメ塾・教育の駆込寺（「非行」ってなに？/ 暴力の世界/ 親を忘れた大人たち/ 子どもの「自立」をどうするか/ 大人社会の子どもたち/ 「生かされる」から「生きる」へ/ 明日が壁の子どもたち）/ 第２章　タメ塾の「優等生」たち（校門で立ち止まる子どもたち―登校拒否、Ｎ子の場合/ 自分をいじめないで―わが友、非行少女Ｂ子の場合/ 世界を変える子どもたち―自閉症Ｃ君の場合/ 冷たい心じゃないんだ―自閉症Ｓ君の場合（スタッフ２人の報告）/ 遊び・コミュニケーション/ 「あしの会」宣言/ 暗い道を走る子どもたち/ 自分に優しくして欲しい）/ 第３章　タメ塾に何ができるのか（進学・子どもたちの迷路/ 胸を張るタメ塾/ さよならだけの教師たち―学習塾はなくなるのか/ 添い寝を拒否する教師たち/ 子どもも人生をやっている―タメ塾とツッパリ生徒たち）

【著者紹介】
工藤定次 : １９５０年、福島県生まれ。早稲田大学文学部、和光大学人文学部にて心理学、社会学を学ぶ。１９７５年から和光大学人文学部三橋修研究室員を経て、１９７７年より福生・タメ塾を開講。生前、雑誌『伝統と現代』に執筆するほか、日本テレビ『お昼のワイドショー』に教育問題で出演していた。２０１９年、永眠。享年６８歳

工藤姫子 : １９５５年、神奈川県生まれ。１９９９年、ＮＰＯ法人青少年自立援助センター専務理事就任（現職）。一男二女の母（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）