川上康則

Individuals/organizations Page

Books

発達の気になる子の学校・家庭で楽しくできる感覚統合あそび 発達障害を考える心をつなぐ

川上康則

☆
☆
☆
☆
☆
Write review 

Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784816358319
ISBN 10 : 4816358315
Format
：
Books
Publisher
：
ナツメ社
Release Date
：
May/2015
Release Country
：
Japan

Content Description

「落ち着きがない」「運動が苦手」など発達の“つまずきの原因”を正しく理解。学校の教室や校庭、家庭でできる身近なものを使った楽しいあそびが満載！「触覚」「平衡感覚」「固有感覚」―３つの鍛えたい感覚に応じた教材付き。

目次 : 第１章　子どものつまずきを知ろう（３つの感覚/ 子どもの姿）/ 第２章　感覚統合あそび「学校で、楽しく！」（絵の具ペタペタ/ クルクル回転いす　ほか）/ 第３章　感覚統合あそび「外で、元気に！」（砂あそび、はじめの一歩/ 片足立ちバランス　ほか）/ 第４章　感覚統合あそび「家庭で、毎日！」（背中クイズ/ ねんどであそぼう　ほか）/ 付録（触覚防衛反応チェックシート/ 平衡・固有感覚チェックシート）

【著者紹介】
川上康則 : １９７４年、東京都生まれ。臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー、自立活動教諭（肢体不自由）。立教大学卒、筑波大学大学院修了。東京都立青山特別支援学校主任教諭。肢体不自由、知的障害、自閉症、ＡＤＨＤやＬＤなどの障害のある子に対する教育実践を積むとともに、特別支援教育コーディネーターとして、地域の学校現場や保護者などからの「ちょっと気になる子」への相談支援にも携わっている。２０１３年より、ＮＨＫ「ストレッチマンＶ」の番組委員をつとめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

Customer Reviews

Comprehensive Evaluation

☆
☆
☆
☆
☆

0.0

★
★
★
★
★
 
0
★
★
★
★
☆
 
0
★
★
★
☆
☆
 
0
★
★
☆
☆
☆
 
0
★
☆
☆
☆
☆
 
0
Write you own review

Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

powered by

  • Natsuko

    読了日：2021/02/04

    「平衡感覚」「触覚」「固有感覚」の敏感さ・鈍感さによる行動しづらさ。今まで理解できなかった行動も、もしかしたら・・・と思い当たること多々。大人に対してできるメニューは多くないかもしれないが、マット運動・トランポリン・バランスボールなどを作業の合間に取り入れてみるのは良さそう。

  • もちははちゃん

    読了日：2018/07/06

    人間の三大覚（触覚、固有角、バランス感覚）についてわかりやすく説明していて、それを鍛える運動が載っている。私みたいに勉強した人にも役立つし、勉強してない人にも取り組みやすいものばかり…学校で困っていない子でも、やってみたらいいものばかり（図書館本）

  • 弥生

    読了日：2023/05/25

    【自分メモ】 自覚しやすい"五感" 『視覚』『聴覚』『嗅覚』『味覚』『触覚(識別系)』 ほとんど自覚のないそれ以外の"感覚" ・バランスにかかわる『平衡感覚』 ・運動にかかわる『固有感覚』 ・本能的な働きをする『触覚(原始系)』 感覚を統合して成長する。 ボディイメージ、視空間認知能力、聴空間認知能力 ★付録★ ・触覚防衛反応チェックシート ・平衡・固有感覚チェックシート

  • ちほ

    読了日：2017/08/16

    触覚・平衡感覚・固有感覚、それぞれの敏感/鈍感からくる事象、それに合ったトレーニングの仕方など、とても分かりやすく情報量も豊富です。同シリーズのビジョントレーニングもおすすめです。

  • pietan

    読了日：2015/05/24

    どの感覚過敏か、それに対応した、遊びで、学校でできるもの、家庭で出来るものがすぐわかる。これ、わかりやすくて、イイです。

レビューをもっと見る

(外部サイト)に移動します

Recommend Items

Sell This Item