Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• Ta

  読了日：2019/01/29

  第三階層、第四階層の部分で話し合わないと、時間の無駄。特に納得した部分です。考えを深める、とよく言うけれど、深めるための具体的なアプローチや深めた考えとは何か、ということがよくわかっていなかったので、参考になりました。

• Kohei Fukada

  読了日：2013/04/02

  昨年度は、ちょびっとエッセンスを取り入れて見ました。今年は柱の一つとして取り組んで見たいと思っています。ホワイトボードミーティングは、コミュニケーション能力や課題解決能力がついていくというだけではなく、継続して行くことで、信頼し合える関係を育んでいくものなのだなぁと、つくづく思いました。

• ぴーたん

  読了日：2011/09/01

  小学生でもホワイトボードミーティングができる！ちょんさんといわせさんのコラボで完成した、実際に教室でやっている様子が頭に浮かぶような実践集です。準備として、ホワイトボードを寝かせてしりとりをしたりして徐々に慣れる。やっていくうちに教室内のリーダーシップが変わっていき、強引に引っ張っていく子から、人の話を上手に聴ける子がリーダーとして認められていくのだそうです。ミーティングに参加して発言することでサイドワーカーとして活躍する子も出てくる。こういう、大人になっても使えるスキルを生徒に伝えていきたいな。夢かなぁ

• gongon

  読了日：2016/02/19

  生きていればトラブルあり。自分たちで解決できたらいいよね？という 教師の思想から、子どもたちがファシリテーターになることを目指す流れ。教師の想いだけでは子どもは動かないと思う。子ども自身がいかにファシリテーターになりたいと思うかが大事。ペアコミュニケーションは特にそう。しかし！ホワイトボードを活用することは問答無用で子どもの興味をわしづかむ。活動を得てファシリテーターに育っていく。振り返りを楽しく、学びのあるものにしたいな。

• Arick

  読了日：2015/09/14

  子ども同士で、ホワイトボードを使った話し合いをする方法が細かく解説されている。 この話し合いを通して、子どもがファシリテーターに育っていく。 自分の経験で言えば、楽しい会の企画などは、黒板を使った全体の話し合いでも、活発に意見が出る。 でも、自分たちについて振り返ったり、反省をして改善していかなくてはいけないことについては、そうはいかない。 この本で書かれていた、掃除の振り返りと改善や、けんかの仲裁などを、ホワイトボードミーティングを通して、子どもたち自身でできるようになったら、素敵だと思う。

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