学校版スクリーニングyoss実践ガイド 児童生徒理解とチーム学校の実現に向けて

虐待や子どもの貧困から不登校まで、すべての子どもの状況を少しでも改善するために、学校を舞台に必要な項目を定期的にチェックするスクリーニング・システムとして「YOSS」は生まれた。本書は、その具体的な実践プロセスを示した活用ガイドの決定版である。

【著者紹介】
山野則子 : 大阪公立大学現代システム科学研究科教授。博士（人間福祉）。日本学術会議連携会員。日本学術振興会学術システム研究センター専門研究員（ＰＯ）。内閣府子どもの貧困対策に関する検討会構成員、孤独・孤立対策の重点計画に関する有識者会議構成員、厚生労働省社会保障審議会児童部会委員、文部科学省第９期中央教育審議会委員、デジタル庁こどもに関する各種データの連携に係るガイドライン策定検討委員会委員、こども家庭庁こどもの貧困対策・ひとり親家庭支援部会委員などを歴任。大阪府教育委員会ほかスクールソーシャルワーカー・スーパーバイザー

三枝まり : 社会福祉士、精神保健福祉士、スクールソーシャルワーク教育課程修了、修士（社会福祉学）。大阪府立大学大学院博士後期課程在学中。不登校・メンタルヘルス相談支援「Ｍａｒｂｌｅ　Ｄｏｏｒ」運営人

木下昌美 : 社会福祉士、公認心理師、修士（社会福祉学）。大阪府立大学大学院人間社会システム科学研究科修了。大阪公立大学現代システム科学研究科プロジェクトコーディネーター（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）