Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• あべし

  読了日：2021/02/17

  　タイトルに惹かれて購入した本。 　教師一人がどんなにがんばっても、世の中の教育を変えることは難しい。しかし、大人たちが本気になって未来の社会のために今の子どもたちに最大限の教育ができるよう働きかけることは、とても大切だと改めて思った。 　一方で、今後も大切にしておきたい価値観を教えてもらった。 　「みんな同じ」から「みんな違う」という土台。 　「集合的効力感」。 　この２つは特に面白いと思った。自分たちで決定し、自分たちで課題を解決していく。そうすることで集団としての自信を深めていく。支え、が大事。

• totuboy

  読了日：2021/02/09

  今教育は大きな変革期に差し掛かっている。大学入試共通テストが変わったことをきっかけに、小中学校での学び方についても教師が工夫を凝らしていく必要がある。氏の言うように個別最適化、個に応じた指導は必要だと思うが、25人学級を実現させていくためのハード面の整備をどうしていくか、教室などの物的環境、教員の人件費などどのように解決していくかは考えなければならない。国民一人一人が「自治」の名のもとに、どれだけ教育にお金をかけてもいいといえるか、覚悟が問われている。

• ほうむず

  読了日：2023/08/11

  ○ステップ3+1 �@学習者の自己選択の機会を最大化し、学びを自己決定で貫かせる �A教科等の特質に応じた見方、考え方が広く深く働く条件を整える →主体的な探求と内発する協働を軸にして学びを進める=子どもたちの学びたいを最大限生かしつつ、教科として学ぶ内容を自ずと身につける条件を、自然に設定できるか →いつの間にか、全員ができるようになっていた �B学習評価を個別化、多様化する →全員が完全修得を目指す内容と一人一人が内発的に発展した内容を区別する ＋1環境構成の主体を委ね、教員は支援者、共同探求者となる

• oooともろー

  読了日：2021/10/21

  多様性と一貫性。自分のことは自分で決める。共治。著者が杉並区で実践してきたこと。机上の空論ではない確かな手応えが感じられる。

• 今Ｃｈａｎ

  読了日：2021/04/16

  教育の理想が見えにくくなっている昨今、自分の教育観を紡ぐに役立つ本だと思う。教育にもお金をかけないといけないとは思っていたが、あのデューイが学校施設を見て「子どもが生活する場所ではない」と喝破していたのを知り、教育を取り巻く環境の変化の遅さを改めて思った。

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