中学校 技術の授業がもっとうまくなる50の技

工具・道具、部品は作業順に配置する（教室環境）、態度を育てる「ふり返りシート」をつくる（ワークシートづくり）、マグネットで何でも貼り付ける（見せ方）、新しい技術の仕組みと限界を理解させる（仕組みの理解）…など。ワンランク上の授業実現のための全技術完録。

目次 : 第１章　技能の指導がもっとうまくなる５の技/ 第２章　教室環境がもっとうまくなる６の技/ 第３章　黒板の使い方がもっとうまくなる４の技/ 第４章　「見せ方」がもっとうまくなる５の技/ 第５章　声かけやヒントがもっとうまくなる６の技/ 第６章　ワークシートづくりがもっとうまくなる４の技/ 第７章　やる気を引き出すのがもっとうまくなる６の技/ 第８章　仕組みの理解の指導がもっとうまくなる５の技/ 第９章　題材づくりがもっとうまくなる５の技/ 第１０章　生徒と一緒に授業をつくるのがもっとうまくなる４の技

【著者紹介】
尾〓誠 : 湘南工科大学総合文化教育センター／教職センター准教授。前神奈川県厚木市立藤塚中学校総括教諭。学習指導要領等の改善に係る検討に必要な専門的作業等協力者、評価規準・評価方法等の工夫改善に関する調査研究協力者等を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）