授業力アップのための 英語授業実践アイデア集 英語教師力アップシリーズ

生徒たちに主体的に学ぼうとする意欲を高めさせ、授業の狙いに即した力を定着させるには、英語の授業をどう展開すればよいのか、また、活発な授業を行うにはどのような手があるのか。参考となる実践例やアイディアの具体例を求める声は多い。本書は、そんな声に応えるべく、現場教師が試行錯誤を重ね、工夫を凝らした活動例やアイディアの数々を紹介する。本書の目指すところは、授業の活性化および生徒の深い学びの実現である。

目次 : 第１章　コミュニケーション力をつける活動（友だちクイズ―インタビューをしながらクイズを作る（中学生向け）/ クラスメートを紹介しよう！―時制学習の確認を兼ねて（高校生向け）　ほか）/ 第２章　文法力をつける活動（冠詞もぐらたたき―楽しみながら冠詞を学ぶ（中学生向け）/ 部屋の紹介―Ｉｓ　ｔｈｅｒｅ…？／Ａｒｅ　ｔｈｅｒｅ…？の導入（中学生向け）　ほか）/ 第３章　語彙力をつける活動（なんでもアルファベット―アルファベット絵カードで語彙指導（中学１年生）/ ポイント制ビンゴ―継続的に行う語彙力確認活動（中学生向け）　ほか）/ 第４章　読解力をつける活動（世界へのパスポート―手順を読んで作品を完成させよう！（中学３年生以上）/ ワイガヤ　ｉｎ　ｃｌａｓｓ―主体的な読みを促すＰｒｅ‐ｒｅａｄｉｎｇ活動（高校生向け）　ほか）/ 第５章　英作文力をつける活動（マンガ絵日記―１日の生活を英文で伝える（中学１年生）/ 行きたい国を紹介する―理由を述べる英文を書く（中学生向け）　ほか）

【著者紹介】
小田寛人 : 常葉大学短期大学部教授、元文部科学省教科書調査官

江藤秀一 : 常葉大学外国語学部特任教授、筑波大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）