よくわかる図画工作科なっとく新学習指導要領授業への生かし方

目次 : 第１章　全体の構成と改訂のポイント（改訂の基本的な考え方/ 資質・能力としての三つの柱　ほか）/ 第２章　Ｑ＆Ａ解説（「創造的技能」と「技能」に違いはあるのでしょうか？/ 知識や技能は、どういうテストで測ればよいのでしょうか？　ほか）/ 第３章　展開例（さらさらどろどろいいきもち/ ぼかしあそびで　ほか）/ 第４章　資料編（図画工作科学習指導要領新旧対照表（ワンポイント解説付き）/ 中学校美術科学習指導要領（抜粋）　ほか）

【著者紹介】
小林貴史 : 東京造形大学教授。１９６１年生まれ。東京学芸大学大学院卒業後、東京都公立中学校（美術科）、東京学芸大学附属大泉小学校、東京造形大学准教授を経て、現職。長年、図画工作教科書編集に携わるとともに、文部科学省各種協力委員会委員を歴任

北澤俊之 : 東洋大学文学部教育学科准教授。１９６０年生まれ。東京学芸大学大学院卒業後、東京都公立小学校、東京学芸大学附属竹早小学校、筑波大学附属小学校、早稲田実業学校初等部を経て、現職。長年、図画工作教科書編集に携わる

小林恭代 : 千葉大学教育学部附属小学校教諭。１９６９年生まれ。千葉大学教育学部卒業後、千葉県公立小学校を経て、現職。図画工作教科書編集に携わる

大櫃重剛 : 東京学芸大学附属世田谷小学校教諭。１９７７年生まれ。東京学芸大学大学院卒業後、東京都公立小学校等を経て現職。図画工作教科書編集に携わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）