英語の授業と家庭学習が変わる5領域別ict活用術

ICTの「何を」「何のために」「いつ」「どのように」使う？　ICTありきではなく，学習の目的や場面に応じた「必然性のある活用」のために，児童・生徒が英語を使いたくなる多様なICT活用アイディアを，4技能5領域・校種・場面ごとに，SLAなどの理論的視点も交えながら提案します。

【著者紹介】
小林翔 : 大阪教育大学　初等教育部門　准教授。公立高等学校教諭から茨城大学助教を経て２０２１年度より現職。専門はＩＣＴを活用した国際交流。受賞歴に、全国英語教育学会学会賞教育奨励賞、小学校英語教育学会学会賞、外国語教育メディア学会関東支部奨励賞、読売教育賞、マイクロソフト　ベストラーニング　アクティビティ　アワードなど多数。関西大学大学院外国語教育学研究科修士（外国語教育学）、大東文化大学大学院外国語学研究科博士（英語学）

古屋雄一朗 : 茨城県教育庁学校教育部生徒支援・いじめ対策推進室指導主事。龍ケ崎市立愛宕中学校（現龍ケ崎中学校）、つくば市立谷田部中学校、つくば市立吾妻小学校、つくば市教育委員会学び推進課で英語科、日本語指導、教育相談等の業務に従事したのち、２０２４年から現職。専門教科は英語。宮城教育大学卒業。受賞歴に、日本教育公務員弘済会茨城支部「教育に関する教育論文」優良賞、小学館「わたしの教育記録」入選、小学校英語教育学会学会賞などがある。現在は、県内の民間フリースクール、校内教育支援センターなどの不登校児童生徒の支援に関する業務に従事し、学校訪問等を通じて支援・助言に努めている

田中周作 : 明治大学付属中野中学・高等学校、英語科教諭。都立大島海洋国際高等学校、都立小石川中等教育学校、都立武蔵高等学校・附属中学校を経て、２０２２年度より現職。東京学芸大学大学院教育学研究科修了。２０１４年に東京都教育研究員、２０１５‐２０１６年に東京教師道場助言者として活動。２０１８年には英検協会主催英語教員海外研修に参加し、Ｔｈｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｎｅｗ　Ｓｏｕｔｈ　Ｗａｌｅｓで英語教授法を学ぶ。２０２４年にはＥＴＳ公認トレーナーに認定される。その他、全国各地で研修講師を務め、授業実践やＩＣＴ活用について幅広く発表している

田淵香奈子 : 関西大学外国語学部常勤外国語講師。神戸学院大学非常勤講師。公立高等学校教諭を経て現職。Ｍａｒｓｈａｌｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ大学院修士課程修了。全米優等生協会に選出。在学中はＩｎｔｅｒｃｕｌｔｕｒａｌ＆Ｓｔｕｄｅｎｔ　ＡｆｆａｉｒｓおよびＧｌｏｂａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ部門に所属し、留学生支援、国際イベントの企画・運営などに従事。Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅのチューターも務める。学校勤務時には、文部科学省委託事業英語教育推進リーダーとして、ＩＣＴ活用を研究し、授業や評価改善のための指導・助言を担当。講師や講演、口頭発表を行っている。受賞歴に、全国英語教育学会教育奨励賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）