Product Details
ISBN 10 : 4334046525
Content Description
「リスキリング」とはひらたく言えば,業務上の技術や専門スキルを新しく獲得すること、そしてそれを企業が従業員に促進することである。DX(デジタル・トランスフォーメーション)とあわせて普及しつつあるこの言葉は、「生涯学習」「リカレント教育」などと同じく、広く大人の「学び直し」と捉えられる。しかし、残念ながら日本の社会人のほとんどは、学びへの意欲が極めて低い。統計データからも、大人が世界一学ばない国であることが明白だ。これは決して個人の「やる気」不足のせいではなく、日本企業の働き方やキャリアの「仕組み」に起因する。大人の「学びの貧困」を解消するために必要な構造改革とは何か。幅広い調査データや学術知見を基に、日本企業がリスキリングを通じて生まれ変わる方法を提言する。
目次 : 第1章 「リスキリング」の流行とその課題/ 第2章 「学ばなさ」の根本を探る―「中動態的」キャリア論/ 第3章 「変わらなさ」の根本を探る―変化を抑制するメカニズム/ 第4章 リスキリングを支える「三つの学び」/ 第5章 「工場」から「創発」へ―日本はリスキリングをどう進めるべきか/ 第6章 「学びの共同体」の仕組み―企業を「キャリアの学校」にする/ 第7章 「学ぶ意思の発芽」の仕組み/ 終章 これからの企業における「学び」の方向性
【著者紹介】
小林祐児 : パーソル総合研究所上席主任研究員。上智大学大学院総合人間科学研究科社会学専攻博士前期課程修了。NHK放送文化研究所に勤務後、総合マーケティングリサーチファームを経て、2015年入社。労働・組織・雇用に関する多様なテーマについて調査・研究を行っている。専門分野は人的資源管理論・理論社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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よっち
読了日:2023/05/18
アナクマ
読了日:2023/05/17
アナクマ
読了日:2023/12/09
しゅうと
読了日:2024/06/06
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読了日:2023/08/24
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