学びの土台を作るためのワークブック 自分でできるコグトレ

コグトレとは…学校や社会で困らないために、３方面（社会面、学習面、身体面）から子どもを支えるための包括的支援プログラム。現在、学校教育等で幅広く使われ始めているコグトレを、子どもが一人でも取り組めるように構成。本巻では、パズルやクイズを解いたり、点つなぎや形さがしに取り組んだりしながら、学習の基礎となる「数える」「写す」「見つける」「想像する」能力を楽しく身につける。

目次 : 「数える」力をつける―４月新学期・お花植えのお手伝い/ 「写す」力をつける‐点つなぎ―４月後半・休み時間に友達とお絵かき/ 「写す」力をつける‐曲線つなぎ―５月・家で絵の練習/ 「見つける」力をつける‐形さがし―６月前半・学級活動で先生が問題を出す/ 「数える」力をつける‐記号さがし―６月後半・学級活動でアンケートをとる/ 「写す」力をつける‐記号の変換―７月・お母さんのお手伝い/ 「想像する」力をつける‐スタンプ―８月（１）夏休みの課題/ 「数える」力をつける‐あいう算―８月（２）夏休みの大冒険！/ 「写す」力をつける‐くるくる星座―８月（３）夏休みのキャンプ/ 「見つける」力をつける‐同じ絵はどれ？―９月・新学期、夏休みの思い出/ 「想像する」力をつける−穴の位置―１０月　学級活動でハロウィンの準備/ 「見つける」力をつける−このかげはどれ？―１１月　放課後に友達とかげで遊ぶ/ 「数える」力をつける−さがし算―１２月　算数の授業で/ 「見るける」力をつける−回転パズル―１月　友達の家で遊ぶ/ 「想像する」力をつける−心で回転―２月　図工の作品をみんなで鑑賞/ 「想像する」力をつける−物語作り―３月　学級活動１年の思い出をえがく

【著者紹介】
宮口幸治 : 立命館大学教授。一社）日本ＣＯＧ‐ＴＲ学会代表理事。医学博士、日本精神神経学会専門医、子どものこころ専門医、臨床心理士、公認心理師。京都大学工学部卒業、建設コンサルタント会社勤務の後、神戸大学医学部医学科卒業。大阪府立精神医療センターなどに勤務の後、法務省宮川医療少年院、交野女子学院医務課長を経て、２０１６年より現職。児童精神科医として、「日本ＣＯＧ‐ＴＲ学会」を主宰

近藤礼菜 : 立命館大学大学院人間科学研究科臨床心理学領域修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）