宮口幸治

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境界知能の子どもたち 「iq70から85未満」の生きづらさ Sb新書

宮口幸治

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Product Details

Genre
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Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784815609931
ISBN 10 : 4815609934
Format
：
Books
Publisher
：
Sbクリエイティブ
Release Date
：
August/2023
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
宮口幸治 ,  

Content Description

「発達障害」が注目される昨今、話題にのぼりづらい「知的障害」。なかでも見過ごされがちな「境界知能」に迫る。日本人の７人に１人（約１４％）の割合でいる「境界知能」は、ＩＱが平均的でもなく知的障害でもなく、はざまにいる人たち。本書では、そんな子どもたちの実態を解説。そもそも検査で測れる「知能」とは何なのか？どのように支援をしていけばいいのか？子どもたちの可能性を伸ばすための具体策を提案していく。

目次 : 第１章　気づかれない「境界知能」と「軽度知的障害」（気づかれない「境界知能」と「軽度知的障害」を問題視/ 意外に知られていない「知的障害」の３つのポイント　ほか）/ 第２章　知能検査について知る（知能検査を受ける/ そもそも知能とは何なのか？　ほか）/ 第３章　教科学習の前になぜ認知機能が大事なのか？（５つの認知機能が「学習の土台」になる/ 基礎体力づくりに相当する「認知機能の強化トレーニング」　ほか）/ 第４章　子どもの可能性はどのように伸ばすのか？（一番の困りごとは「勉強ができないこと」/ その子の学習のつまずき箇所を知る　ほか）

【著者紹介】
宮口幸治 : 児童精神科医・医学博士。立命館大学総合心理学部・大学院人間科学研究科教授。一般社団法人「日本ＣＯＧ‐ＴＲ学会」代表理事。臨床心理士。京都大学工学部を卒業し、建設コンサルタント会社に勤務後、神戸大学医学部を卒業。児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務し、２０１６年より立命館大学教授に就任。子どもたちの認知機能を強化させるトレーニング「コグトレ」を考案。２０２０年より、コグトレの普及・研究を行う「日本ＣＯＧ‐ＴＲ学会」を主宰し、全国で学校教員や福祉施設支援員らに向けて研修を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

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  • キムチ

    読了日：2024/11/15

    知的に問題があるグループ〜 昭和期では差別的用語が種々あった。今世紀頃に入り発達障害の諸事情に社会的医学的掘り込みが進み法も出来た。令和になり「社会生活を送る上での生きづらさ」を観点に知的障害との同異が問われて来た。当該問題のTV放映で改めて認識した事は自治体や時代により判定ラインが異なる事。療育手帳の有無だけで把握し切れぬ谷間もある。凸凹の発達の障害とは異なり、発達がゆっくりの事例もある。30歳代の子育て期に聴いていた河合先生のラジオ番組で語られていた「ゆっくり傘が開く子」を思い出した。姑が繰り返し話し

  • よっち

    読了日：2023/09/22

    日本人の７人に１人いる軽度知的障害。「普通」でも「知的障害」でもない、普通の子に見えるのに普通ができないはざまの子どもたちの現状を解説する一冊。一般的にIQ70未満は知能障害と定義されて支援の対象となっているものの、逆に「IQ70以上85未満」の境界知能の子どもたち、あるいは軽度知的障害の子どもたちも支援の対象から外れていて、問題が生じているのに過ごされてしまっているケースがあるという話で、読んでいると判断が難しそうだな…という印象でしたが、それでもその可能性を意識して早めにケアしていくことは必要ですね。

  • 活字スキー

    読了日：2024/10/07

    人間を統計的な効率や序列で仕分けることの残酷さ。「あまりアタマが良くない」という現実を正しく認識することは、当人にとっても周囲の人間にとっても簡単ではない。突き詰めれば、これもまた社会の多様性と持続性の根っこに繋がっていると思う。いつでも、どんな分野でも、不安定で一番ワリを食い易いのはグレーゾーンだ。

  • ta_chanko

    読了日：2023/10/13

    境界知能の子どもたちだけでなく、日本の現行の教育制度では、多くの人々を取りこぼしてしまっているように思う。これから少子化が進むことも踏まえ、もっと一人一人に寄り添った教育・支援をしていくことで、より多くの人たちの能力を活かせる社会をつくっていく必要があるのではないか。

  • ミキ

    読了日：2024/02/28

    2024-3:読んでいる時にふと思ったのですが、いわゆる頭が悪い子の大半は認知機能に問題があったり、境界知能だったりするのでしょうか？クラスに何人かはいましたよね、5教科どれも満足に出来ない子、、、。

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