学習の心理 行動のメカニズムを探る コンパクト新心理学ライブラリ 第2版

本書は、「最新の学習心理学のもっとも簡明な教科書」の改訂版です。実際の講義で提起された疑問や意見を参考に、随所に変更や補足を施し、適宜近年の研究を追加しました。特に、近年進展の著しい動物におけるエピソード記憶やメタ記憶の行動的研究に焦点をあて、新たな章を設けました。入門から応用にまで活用できる、決定版ともいえる一冊です。

目次 : １章　「学習」について学ぶ/ ２章　馴化と鋭敏化/ ３章　古典的条件づけ１：基本的特徴/ ４章　古典的条件づけ２：信号機能/ ５章　古典的条件づけ３：学習の内容と発現システム/ ６章　オペラント条件づけ１：基礎/ ７章　オペラント条件づけ２：強化・消去と罰・強化スケジュール/ ８章　オペラント条件づけ３：刺激性制御―弁別と般化/ ９章　概念学習・観察学習・問題解決/ １０章　記憶と学習/ １１章　エピソード記憶とメタ記憶

【著者紹介】
実森正子 : １９７２年千葉大学人文学部（心理学専攻）卒業。１９７７年慶應義塾大学大学院社会学研究科博士課程（心理学専攻）満期退学。現在、千葉大学名誉教授。文学博士

中島定彦 : １９８８年上智大学文学部心理学科卒業。１９９３年慶應義塾大学大学院社会学研究科後期博士課程（心理学専攻）満期退学。現在、関西学院大学文学部教授。博士（心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）