Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• totuboy

  読了日：2015/02/22

  筆者の主張は非常に明快である。要は能力を使う人間の「人格」が大切ということ。「何を知っているか」ではなく、「何ができるか」が重要になってくるこれからは、人間としての生き方、哲学をどれだけ子供たちが考え、問題を解決してけるかです。昔のヨーロッパの教養の一つには「哲学」がありましたが、これからの世の中、本当に『倫理、哲学』を幼少期からしっかりと指導していく必要性を改めて感じました。

• Tohru Soma

  読了日：2015/04/06

  結局どんなに高い能力があっても人格が・・という部分に大変共感をもった。「人格」が「能力」をその一部として内に含む全体を構成し、「何のために用いるのかを決める」ものとして再重視し、上からそれを支配する性格のもとのして位置づける必要があると思います。

• 鵜殿篤

  読了日：2017/12/22

  近年には珍しい、極めて「教育学的」な本であるように思った。とても、いい。感動した。 いま巷に溢れているのは、教育をただの手段として考えるような「教授術」の本ばかりだ。21世紀型スキルにせよ、キー・コンピテンシーにせよ、「生きる力」にせよ、「カリキュラム・マネジメント」にせよ、その議論の過程に教育学固有の領域というものはまったく必要とされていない。教育に期待されているのは経済的な発展に貢献する人材育成のための「効率的な手段」である。それは教育学と呼ぶのに相応しくなく、本来は「教授学」と呼ぶべきものだ。

• motoryou

  読了日：2015/04/18

  一度読んだだけでは、その内容を自分のものにはできない。再読は必要。人格面での「自立」を目指そうとしているか、ゴールをどこに置いているのか、を問われていると思う。

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