Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• hiace9000

  読了日：2024/02/18

  令和以降、3倍速で変革する教育界に、本書は「学校はどこから来てどこへ向かうのか」を原点から見つめさせ、広く深く考える視座を与える。筆者は起業家。その柔軟な感性と多様な「問いを立てる力」に圧倒される。古今の名著・重書と対話し、旺盛な探究心で共に学びの本義に迫る遥かな冒険の旅。それは「資質・能力を高めようとする現在の教育改革」のさらに2世代先を予見するかのよう。自分で考えることこそメリトクラシーを脱し、新しい価値を見出すーと筆者。己心のバイアスを看破し、アンラーニングできるか。自ら問いを立てる旅を始めたい。

• いのうえかずね

  読了日：2023/05/14

  　少しだけ本書のレビューが書かれています。ネタバレはありません。パロディや引用は自由にしたほうが良いと著者も仰っていましたが、その通りだと思いました。著者の孫泰藏さんの『はじめに』の言葉を支持します。 『今日打った布石は必ず未来の軌跡になる。/ パロディは原作を知り得る第一歩目になる。』 https://kakuyomu.jp/works/16816452221466841294/episodes/16817330657290133695

• ルピナスさん

  読了日：2023/12/07

  「昔の学校は同じ年齢の子たちだけ一部屋に集めて授業とかしてたんだよ」「えー？なんで！？」と人々が驚く時代の到来が待ち遠しい。子供のために買った本書だが、子供は私が感じた印象深い文章の付箋だらけの本書を私が読了した今のタイミングでは読まないだろう。将来「自分の人生は誰がなんと言おうと自分で決めるべきだ」と試行錯誤する中で、久しぶりに実家に帰ってこの本を見つけ考えるきっかけに使ってくれたら良いなと思っている。子供の事は子供に任せるとして、この本に出会って反省とワクワクを共に感じた私こそ学びという冒険に出ねば！

• Willie the Wildcat

  読了日：2023/07/30

  可能性を拓く、故の表題。学校への問いかけで始まり、その解で〆る。社会環境の変化が齎す意識的・無意識的な強迫観念や、不安が齎す思考停止。ふと気づくと、遊びvs.学び、子供vs.大人などの”壁”が乱立。結果、教え育むバランスが崩れる。皮肉にも、平等な教育機会の創出が、新たな格差・不平等となる負の連鎖。これぞ、メリトクラシー也。カギは「無用之用」、好奇心による探求を通した自己の育み。つまみ食い？大いに結構！初心を忘れず日々鍛錬と解釈。

• ムーミン

  読了日：2023/06/09

  私にとって本当に楽しく思考を巡らせる読書でした。満足です。

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