教師力を鍛えるケースメソッド123 学校現場で生じる事例とその対応

学校現場では、日々さまざまな課題が生じており、教員はそのつど適切な判断をし、その課題に対応しなくてはならない。本書は学校でいつ起きてもおかしくない１２３の具体的な事例を挙げ、各々の課題に対応する上で必要となる基本認識・対応の原則・関連知識について詳しく解説する。通り一遍の知識を載せただけの類書とは違い、教員や教員を目指す学生にとって、必ず役立つ実務書である。

目次 : １　幼稚園児・小学生に関わるケース/ ２　中学生・高校生に関わるケース/ ３　保護者に関わるケース/ ４　同僚教員・校長・教頭に関わるケース/ ５　地域や関係機関の方々に関わるケース/ ６　学校や自分自身に関わるケース

【著者紹介】
赤井悟 : １９５５年生まれ。同志社大学工学部電子工学科卒、兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了。寝屋川市立第十中学校教諭、同第三中学校教諭、寝屋川市教育研修センター指導主事、寝屋川市立田井小学校教頭、同校長を経て、奈良教育大学特任講師

柴本枝美 : １９７７年生まれ。京都大学教育学部卒、京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。京都大学大学院教育学研究科助手、大阪健康福祉短期大学講師を経て、奈良教育大学特任准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）