知的障害教育総論 放送大学教材 改訂新版

目次 : 知的障害のある幼児児童生徒の教育―現状と教育の特質/ 知的障害の心理と教育実践/ 知的障害と周辺の障害/ 知的障害教育の教育課程と指導法/ 指導法１　生活単元学習/ 指導法２　作業学習/ 指導法３　日常生活の指導・遊びの指導/ 指導法４　教科別の指導/ 授業改善と知的障害教育/ 特別支援学級の教育１―小学校知的障害特別支援学級を中心に〔ほか〕

【著者紹介】
太田俊己 : １９５１年神奈川県横須賀市に生まれる。１９７３年早稲田大学第一文学部心理学専攻卒業。１９８２年筑波大学大学院教育研究科修了。筑波大学大学院心身障害学研究科中退。職歴、神奈川県立知的障害児童入所施設児童指導員。国立特殊教育総合研究所研究員同研究室長。千葉大学教育学部助教授同教授。附属養護学校校長（併任）。植草学園大学教授を経て、関東学院大学教授。放送大学客員教授。専門分野、知的障害教育・指導法、インクルーシブ保育

佐藤愼二 : １９５９年東京都品川区に生まれる。１９８２年明治学院大学社会学部社会福祉学科卒業。２００３年千葉大学大学院教育学研究科修了。千葉県内の知的障害養護学校（現在の特別支援学校）、小学校に２３年間勤務。現在、植草学園短期大学教授。専門分野、通常の学級における特別支援教育、知的障害教育・指導法（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）