小学校理科のお悩み相談室 「困った!」をみんなで解決

本書の概要

理科では、植物を事前に育てておいたり、器具や薬品を用意して予備実験をしたり、本番を見越した準備が必要。ところが、たとえきちんと準備をしても、相手は自然事象、自分の思い通りにならないことも多いのです。「うまくいかない!? 　どうしよう‥‥」そんな悩める先生が駆け込むのがLINEオープンチャット「小学校理科の部屋」です。2025年7月現在、530名以上が参加するこのコミュニティには、日々リアルなお悩みとその回答が寄せられ、互いに助け合いながらピンチを乗り越えています。本書では、そのやりとりを紙面に再現すべく、理科のお悩みとその解決策を68件掲載。覚えておいたら得するコツが満載の一冊です。

本書からわかること

530名以上が参加するLINEオープンチャット「小学校理科の部屋」

著者が管理人を務めるLINEオープンチャット「小学校理科の部屋」では、理科に関する質問を自由に投げかけ、自由に答えることができます。2025年7月現在、530名以上の方が参加し、誰かが質問すれば、いくつもの解答が集まる、そんなコミュニティが出来上がっています。多くのコミュニティが自然消滅していく中、設立から2年以上経った現在も活発なやりとりが続いているのは、それだけ困っている先生がたくさんいるということなのでしょう。

理科のリアルなお悩み68件に答える！

本書では、コミュニティ内での温かなやりとりを再現するようなイメージで、68件のお悩みとその回答を取り上げ、くわしい解説を添えています。以下に挙げたような、理科でよくあるトラブル、失敗しがちな単元などを3〜6年まで網羅しました。

・電子ばかりのトラブルが多い
・寒剤が冷え切らず、温度が下がらない
・泡の正体を調べる実験がうまくいかない
・金属球が輪っかから外れない
・ミョウバンがあまりにも溶けない
・アサガオの受粉実験が難しい
・メダカが卵を産まない
・炭酸水を蒸発させるとなぜか白い跡が残る
・食塩水がなぜかアルカリ性を示す
・ホウセンカがうまく育たない

プラスαのアイデアも満載！

起こりがちなトラブルへの対策はもちろんのこと、プラスαで取り入れたいアイデアも豊富に紹介しています。学びがより深まる工夫や、ICT活用のアイデアなど、理科のさらなる充実を目指す先生は、ぜひ参考にしてみてください。

・かげふみ鬼以外のよい導入のアイデアは？
・サーモインクのペーストタイプと液体タイプ、どう使う？
・「筋肉モデル」はどれがおすすめ？
・天気の学習、専科ならどう進める？
・調べ学習の参考になるサイトを教えて！
・流水のモデル実験におすすめの土（砂）は？
・ムラサキキャベツ液を簡単に作りたい！
・端末を持ち帰りしているけれど、効果的な使い方は？
・Canvaは理科でどんな使い方ができる？

【著者紹介】
大〓雄平 : 京都市公立小学校教諭。ＥＤＵＢＡＳＥ　ＣＲＥＷ、Ｃａｎｖａ認定教育アンバサダー、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ認定教育イノベーター、ロイロ認定ティーチャー、ミライシードＤＸエデュケーター。担任だけでなく、理科の教科担当や理科専科の経験をもつ。小学校のほかに、京都市青少年科学センターでの勤務も経験。科学センター勤務時には、小学校理科に関わる教員研修の講師を数多く担当。ＳＮＳでは理科授業に役立つ情報を発信している。小学校、中学校、高等学校、大学の教員や理科支援員、大学生などで構成されるＬＩＮＥオープンチャット“小学校理科の部屋”の管理人を務め、２０２５年７月現在、参加者は５３０名を超える。理科の教材開発にも注力し、第７回全小理教材開発コンテストケニス賞、ウチダ教材開発コンテスト（２０２１）奨励賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）