教育現場に革新をもたらす自治体発カリキュラム改革

目次 : 第１部　自治体発のカリキュラム改革に向けた全国的動向（公教育システムの改革と自治体発のカリキュラム改革/ 自治体発のカリキュラム改革を進める国の施策の展開/ カリキュラム改革への教育委員会の取り組み/ カリキュラム改革への学校の取り組み/ カリキュラム改革への教師の取り組み/ カリキュラム改革の条件と方策）/ 第２部　各自治体の多様な取り組み（東京都世田谷区におけるカリキュラム改革への取り組み―教科「日本語」/ 石川県金沢市におけるカリキュラム改革への取り組み―「世界都市金沢」小中一貫英語教育/ 富山県高岡市におけるカリキュラム改革への取り組み―「ものづくり・デザイン科」/ 長野県諏訪市におけるカリキュラム改革への取り組み―「相手意識に立つものづくり科」/ 熊本県産山村におけるカリキュラム改革への取り組み―小中一貫による「ヒゴタイイングリッシュ」「うぶやま学」「チャレンジ学習」/ 熊本県宇土市におけるカリキュラム改革への取り組み―「そろばんの時間」/ 神奈川県南足柄市におけるカリキュラム改革への取り組み―教科「きらり」/ 青森県三戸町におけるカリキュラム改革への取り組み―教科「立志科」）

【著者紹介】
大桃敏行 : １９５４年新潟県生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。専攻：教育行政学、教育政策研究

押田貴久 : １９７３年埼玉県生まれ。宮崎大学大学院教育学研究科准教授。専攻：教育行政学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）