話し合いをしよう はじめての学級づくりシリーズ

やってみよう！対話・討論・討議。実践記録をもとにした話し合いの取り組み方満載！地域性豊かな実践に見る、指導のヒント！話し合いを通じて何を教え、どんな力を育てるか、やさしく解説！

目次 : 第１章　話し合いをしよう―ワークショップ編（何でも話し合おう/ いつでも話し合う/ はじめての話し合い―学級憲法をつくろう/ 学級会の議題はどこから/ 原案を書いて話し合おう/ 決め方はどうする？―多数決ｏｒ全員一致/ みんなで決めて、みんなで守る/ 困った！いじめ発見　みんなで討論/ どうする！ケンカ発生　個別に対話/ いやだ！モノがなくなった）/ 第２章　やってみよう！―実践編（低学年―ハル一番の風がふく/ 中学年―王子様の夢はトモダチ/ 高学年―ミュージカル・未来へのとびら）/ 第３章　おしえて！話し合いづくりとは何？その魅力と発展―やさしい理論編

【著者紹介】
大和久勝 : １９４５年東京生まれ。１９６８年早稲田大学教育学部卒業。２００５年３月まで東京都の小学校教諭。現在、國學院大學講師、全国生活指導研究協議会常任委員

丹野清彦 : 大分大学を卒業後、小学校教諭になる。俳優・西田敏行さんのお兄さんと出会い、学級づくりについて学ぶ。２０１４年３月まで大分県の小学校で働き、北海道暮らしを楽しむ。現在は琉球大学教授。全国生活指導研究協議会研究全国委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）