「「生きる」 教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に

「『生きる』教育」の授業がテレビ、新聞で報道され大反響！
（2024.5.4放送 NHKスペシャル「アタッチメント“生きづらさ”に悩むあなたへ」、2023.11〜12 連載 朝日新聞「いま 子どもたちは　『生きる』教育」、2021.2.5放送 NHK「かんさい熱視線　”生きる教育”で心はぐくむ――大阪・生野南小学校 4か月の記録」など）

「『生きる』教育」とは？
子どもたちが直面する「人生の困難」を解決するために必要な知識を学び、友だちと真剣に話し合うことで、安全な価値観をはぐくむことをめざす教育です。そして、「授業の力」で子どもたち相互にエンパワメントを生み出し、一人ひとりのレジリエンスへとつなげていく、小・中学校9年間の教育プログラムです。

【目　次】
はじめに　「『生きる』教育」を取材して　大久保 真紀
はじめに　「『生きる』教育」が果たす役割　今垣 清彦
第 1 章　 ルポ「『生きる』教育」　大久保 真紀
第 2 章　「『生きる』教育」に取り組む
　　　　 1　なぜ「『生きる』教育」が誕生したのか　小野 太恵子
　　　　 2 「『生きる』教育」と人権教育　別所 美佐子
　　　　 3　養護教諭として、なぜ「『生きる』教育」に取り組む必要があったのか　田中 梓
　　　 　 4 「普通の」学校で取り組む、南市岡小学校版「『生きる』教育」　木村 幹彦　　　　
第 3 章　 すべての子どもと大人に「『生きる』教育」を――「グリ下」、少年院の若者たちへの実践で学んだこと　辻 由起子
第 4 章　 公教育における「『生きる』教育」の意義　西岡 加名恵
おわりに　 子どもたちの幸せを願って　西岡 加名恵

【著者紹介】
大久保真紀 : 朝日新聞編集委員。記者として、中国残留邦人や虐待を受けた子ども、性暴力被害者など、「声なき声」に耳を傾ける取材を重ねている。２０２１年度日本記者クラブ賞受賞

西岡加名恵 : 京都大学大学院教育学研究科教授。さまざまな学校と共同し、カリキュラム改善やパフォーマンス評価などの研究開発を行っている

今垣清彦 : 大阪市立田島南小学校・田島中学校校長。２０２２年開校の田島南小中一貫校副校長を経て２０２３年から校長。日々、教職員とともに「『生きる』教育」のブラッシュアップに取り組んでいる

木村幹彦 : 大阪市立南市岡小学校校長。生野南小学校教頭、校長の経験を基に、南市岡小学校版「『生きる』教育」を進めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）