Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• Janjelijohn

  読了日：2025/04/13

  新しいアイデアを生み出すにはどうすればいいか。心構えだけでなく、技術的な面でも解説してくれている。アイデアを生みだす過程を酒造りで例えるところがわかりやすい。その他、驚いたのは心が動かされた本を最後まで読まず、あえて途中でやめるという方法。結末は読者が想像して楽しむことを推奨しているが、もったいなくてできないな。ケチはアイデア生み出しづらいのか。

• 本間フミヤ

  読了日：2025/07/01

  私はクリープハイプというロックバンドをよく聴くのですが彼らの曲の中に『四季』という曲があって、その歌詞で「忘れてたら忘れてた分だけ思い出せるのが好き」というものがあります。この本には知識を蓄えすぎては糞詰まりを起こしてしまうから適度に忘れるのが良いということが書いてありますが、これを見たときに『四季』の歌詞を思い出しました。独創的な思考をするためには知識を蓄えすぎることは、思考力を損なわせてしまうため毒だと書いてあります。思考力のためなら本を読みすぎるのはよせとも。非常に画期的な考えで感動しました。

• さんしょう

  読了日：2025/03/30

  知識を詰め込むのではなく、適度に忘れて、思いついたことは時間を置いて発酵させることが重要。入れるためには忘れて出す必要がある。覚えたことを忘れることはやはり怖いが、忘れてしまうようなことは重要ではないと割り切ってしまい、自由な思考ができるスペースを作りたい。刺戟がアイディアのきっかけになるとはいえ、雑談する人を集めるのは難しい。

• Go Extreme

  読了日：2025/03/16

  忘却:記憶過負荷 知識整理 情報選択 健康影響 ストレス軽減 睡眠の役割 教育制度改革 記憶バランス 知識のゴミ出し 創造:着想促進 創造思考 比喩の活用 自由思考 散歩と発想 観察と分析 メモの活用 思考の整理 固定観念打破 インスピレーション 自力と他力:独立思考 他者支援 知識交換 教育実践 ディスカッション 共同作業 発想の相互作用 自己表現 知的対話 直感的理解 教育と創造性:学習方法改革 批判的思考 自発的学習 知識活用 教育制度批判 記憶重視問題 学びの自由 学習と忘却 知的成長 知識の期限

• でろり〜ん

  読了日：2025/10/27

  う〜ん。まあ、当たり前のことなんですけど、考えることにマメじゃないとダメなんですねえ。は〜い。

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