社会的養護における生活臨床と心理臨床 多職種協働による支援と心理職の役割

目次 : 第１部　生活臨床と心理臨床（施設における心理臨床/ 児童福祉施設における心理職の歩み/ 児童福祉施設における心理職の現状/ 生活臨床のできる心理職とは/ 生活臨床における関係性援助への心理臨床的接近）/ 第２部　生活臨床と心理臨床の実際（児童養護施設における生活臨床と心理職の役割/ 乳児院における生活臨床と心理職の役割/ 児童心理治療施設（情緒障害児短期治療施設）における生活臨床と心理職の役割/ 児童自立支援施設における生活臨床と心理職の役割/ 母子生活支援施設における生活臨床と心理職の役割―みたてる・つなぐ・ささえる）/ 第３部　多職種協働の視点から求められる心理職の役割（心理職に求めるもの―児童養護施設から/ 心理職に求めるもの―乳児院から/ 心理職に求めるもの―母子生活支援施設から/ 心理職に求めるもの―児童福祉行政から/ 心理職に求めるもの―児童精神科医療施設から/ 多職種協働チームにおける心理職）

【著者紹介】
増沢高 : 子どもの虹情報研修センター研修部長。臨床心理士。１９８６年千葉大学大学院教育学研究科教育心理修士課程修了。千葉市療育センター、情緒障害児短期治療施設「横浜いずみ学園」セラピスト、同学園副園長を経て、２００２年より子どもの虹情報研修センターに研修課長として勤務。２００９年より現職。明治大学文学部及び大学院文学研究科兼任講師。日本臨床心理士会福祉領域委員会社会的養護部会長

青木紀久代 : お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科准教授。東京都立大学大学院人文科学研究科博士課程修了。博士（心理学）。臨床心理士。東京都立大学人文学部助手を経て、現職。日本心理臨床学会理事、『子育て支援と心理臨床』編集長、東京都ひきこもりサポートネット監修者。保育園や子育て支援センター、乳児院、学校（小学校〜高校）へ出向き、心理臨床を行う。ＮＧＯと協働し、アジア貧困地区での子育て支援も続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）