エピソードで学ぶ保育のための心理学 子ども理解のまなざし

保育者を目指す人、保育者としてもっと成長したい人のために、その子らしさを育てる、その子らしさが育てられる過程を理解し、支援するための視点と基本知識を具体的エピソードと発達心理学の知見を交互に配してわかりやすく解説。新しい保育者養成の教育過程に対応し、保育士資格指定科目のテキストとしても最適。

目次 : 第１章　子ども理解のまなざし―発達的に捉える/ 第２章　子どもが育つ場を整える―遊びのちから/ 第３章　子ども同士の絆を育てる―仲間のちから/ 第４章　知的好奇心を育てる―世界と他者を認識する/ 第５章　一人ひとりの育ちに応じて支援する―文化と個性/ 第６章　親と保育者の育ち―育てると育てられる/ 第７章　子どもたちの観察と記録―その意味とツボ

【著者紹介】
塚田みちる : 東京都立大学人文科学研究科心理学専攻博士課程単位取得満期退学、博士（心理学）。現所属は、神戸女子短期大学幼児教育学科准教授

岡本依子 : 東京都立大学人文科学研究科心理学専攻博士課程単位取得満期退学。博士（心理学）。現所属は、立正大学社会福祉学部子ども教育福祉学科教授

菅野幸恵 : 白百合女子大学大学院文学研究科博士課程中途退学。博士（心理学）。現所属は、青山学院女子短期大学子ども学科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）