Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• 魚京童！

  読了日：2013/12/19

  良き本でした。

• かつお

  読了日：2016/04/09

  前半は教育と学校の歴史で、まえに読んだ本と被るところが多かった。後半は学ぶこととは何かを考え、授業の実践がありわかりやすかった。学習と発達は二人三脚であり、片方が欠けていてはならないことがわかった。階段を登るのと同じで、学習することで発達し、発達することで新しいことを学習する。そして、学習の本質は発見。発見する喜びを子どもに感じてもらうと主体的に学習し、発達する。教師の役割は発見する喜びをもたらす授業をすることだと考えた。

• トラちゃん

  読了日：2012/02/17

  題名だけ見ると教育大学卒業間近の人間がこれを読んでいていいのか、という疑問がでるが、内容は結構難しく日本の教育のジレンマや問題点などが書かれていて、読者を考えさせる内容になっている。学ぶ喜び、自由に学問できるありがたさを今の若者は知らないといけないね(；´Д`A

• ステビア

  読了日：2013/03/03

  手堅くまとまってますな。

• 積杉

  読了日：2012/08/28

  第一部は近代教育の歴史などが書かれていて、少々固いかもしれませんが、第二部は教員になりたい人はもちろん、多くの親にも読んでもらえれば良いと思います。事柄について発見の歴史までたどれば、必ず「難しい」と言われるような分野も生徒に納得して教えられるという意見は、私も仕事をしていて、とある中学の先生と同じ意見で合致しました。そのヒントが、この本では「微積分」の実例として書かれていますので、是非参考にして頂ければと思います。

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