Blの教科書

BL（ボーイズラブ）の歴史や研究の方法論，社会との関わりなどをジェンダー視点を重視して整理したBL研究入門。少年愛の時代からBLが一般的になった現在への変遷や，様々な形態のBLについて分析。BLをテーマに卒論や修論を書こうと思っている人に最適。

[目次]
はじめに――なぜ，BLは重要な研究対象となっているのか（堀あきこ）
第１部　BLの歴史と概論
　第１章　少年愛・JUNE／やおい・BL――それぞれの呼称の成立と展開（藤本由香里）
　第２章　少年愛と耽美の誕生――1970年代の雑誌メディア（石田美紀）
　Column(1)　竹宮惠子×西炯子――『JUNE』「お絵描き教室」が果たした役割 （倉持佳代子）
　第３章　同人誌と雑誌創刊ブーム，そして「ボーイズラブ」ジャンルへ――1980年代〜90年代（西原麻里）
　第４章　BLの浸透と深化，拡大と多様化――2000年代〜10年代（堀あきこ・守如子）
　Column(2)　BLと百合，近くて遠い2つの世界（田原康夫）
　第５章　BLはどのように議論されてきたのか――「BL論」学説史総論（守如子）
　Column(3)　海外におけるBL文化の広がりと海外の研究（ジェームズ・ウェルカー）
　付　論　BL小説ブックガイド（『BLの教科書』編）
第２部　さまざまなBLと研究方法
　第６章　やおい同人誌を研究する――物語とキャラクターの分析（石川優）
　第７章　「BL読み」という方法――BL短歌，クィア・リーディング，二次創作短歌（岩川ありさ）
　第８章　ポルノとBL――フェミニズムによるポルノ批判から（堀あきこ）
　Column(4)　BLマンガとゲイコミック（田亀源五郎　聞き手：藤本由香里）
　第９章　やおいコミュニティにおける実践（東園子）
　第10章　男性アイドルとBL――BLのまなざしで男性集団の〈絆〉の描かれ方を読み解く（西原麻里）
　Column(5)　2.5次元舞台におけるBL的実践（須川亜紀子）
　第11章　BLゲームとアーカイブ（木川田朱美）
第３部　BLとコンフリクト
　第12章　社会問題化するBL――性表現と性の二重基準（堀あきこ）
　第13章　ゲイ男性はBLをどう読んできたか（前川直哉）
　Column(6)　生身の人間にファンタジーを押しつけないために（守如子）
　第14章　BLとナショナリズム（金孝眞）
おわりに――なぜ，「BLの教科書」なのか（守如子）

【著者紹介】
堀あきこ : １９６８年生まれ。関西大学他非常勤講師、関西大学人権問題研究室非常勤研究員。大阪大学大学院人間科学研究科博士前期課程修了、修士（人間科学）。専門分野：ジェンダー、セクシュアリティ、視覚文化

守如子 : １９７２年生まれ。関西大学社会学部教授。お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程修了、博士（社会科学）。専門分野：ジェンダーとセクシュアリティの社会学、メディア研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）