子どもの貧困 / 不利 / 困難を考えるIII 施策に向けた総合的アプローチ

子どもたちがさまざまな関係性のなかで「貧困／不利／困難」に負けない環境を整えるために―福祉と教育の連携も視野に入れて貧困に対する総合的アプローチを提示する。

目次 : 「子どもの貧困」への総合的アプローチ/ 第１部　子どもの貧困のトータルな把握のために（子どもの貧困と自己肯定感/ 子どもの「貧困に負けない力」とレジリエンス/ 社会福祉の対象と子どもの貧困/ 親の貧困と所得保障/ 障害のある親の場合にみる子どもの貧困問題/ 妊娠・出産を機に貧困の連鎖を断つ）/ 第２部　子どもの貧困を直視して（子どもの貧困と保育/ 子どもの貧困と学校教育―小学校を中心に/ 子どもの貧困と学校ソーシャルワーク/ 児童養護施設における自立支援―レジリエンス理論に着目して/ 子どものレジリエンスが育まれる過程―生い立ちの整理の実践から/ 子どもの貧困と子ども食堂/ 「子どもの貧困」と児童文学―二宮金次郎ストーリーを超えて）/ 総合的アプローチ再考

【著者紹介】
埋橋孝文 : 関西学院大学大学院経済学研究科博士後期課程修了、博士（経済学）。大阪産業大学経済学部、日本女子大学人間社会学部を経て、同志社大学社会学部教授、放送大学客員教授

矢野裕俊 : 大阪市立大学大学院文学研究科後期博士課程修了、博士（文学）。大阪市立大学文学部、同大学院創造都市研究科を経て、武庫川女子大学教育学部教授、教育学部長、大阪市立大学名誉教授

田中聡子 : 龍谷大学大学院社会学研究科社会福祉学専攻博士後期課程修了、博士（社会福祉学）。現在、県立広島大学人間福祉学部教授

三宅洋一 : 大阪市立大学大学院経済学研究科後期博士課程満期退学。元大阪経済大学経済学部非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）