土作彰

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マンガでわかる学級崩壊予防の極意 子どもたちが自ら学ぶ学級づくり 教育単行本

土作彰

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Product Details

Genre
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Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784098401604
ISBN 10 : 4098401606
Format
：
Books
Publisher
：
小学館
Release Date
：
January/2016
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
土作彰, 明野みる ,  

Content Description

主人公は、３年目の若手教師。新学期を控えた春休みのある日、後輩と一緒に悩みながら入った居酒屋の店員に、自らの愚痴を、「君に力がないからや！」と、一刀両断されてしまいます。「あなた、いったい何者なんですか？」。マッチョで強面なその居酒屋店員の正体は、じつは…？４月の学級びらきを中心に、具体的な指導技術を、マンガ＋本文で徹底解説。学級づくりの「基本と究極」を学べる１冊です。

目次 : 第１章　学級づくりの３Ｄ理論（どうして初任者の授業、学級づくりがうまくいかないか？/ 授業だけで学級づくりができるか？―教育界にある「迷信」/ 学級づくりを成功させるための授業３つのポイント―学級づくりの３Ｄ理論　ほか）/ 第２章　学級びらきと「子ども同士をつなぐ技術」（出会いの瞬間！でもその前に/ いよいよ出会いの瞬間！/ ３日目・授業でペースをつかむ　ほか）/ 第３章　場面別・土作流「育てる」指導術（起立・礼・着席/ 聞き方・話し方/ 物の受け渡し　ほか）/ エピローグ　教師という仕事

【著者紹介】
土作彰 : １９６５年大阪府八尾市生まれ。１９９０年より、奈良県の小学校教員。授業を学級づくりに昇華させる「３Ｄ理論」の研究と実証を続ける

明野みる : 漫画家にして２児の母。日本大学芸術学部卒。２００４年、『ちゃお』でデビュー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • あべし

    読了日：2022/12/28

    　３D理論をもう一度学ぶために、こちらも再購入。漫画の形式で話が進んでいくので読みやすい。 ①x軸の教える力とは、子どもたちを魅了するネタで子どもたちを本気にさせること。 ②y軸の繋げる力とは、友だちとの交流場面を多く設定し、学び合う素晴らしさを可視化すること。 ③z軸の育てる力とは、活動する時はしっかり挨拶させ、できていなければやり直しをさせること。 　こう言った力が具体的に示されていました。自分の中でイメージが湧いてくるような内容でした。 　３学期を迎える前にもう少し整理をしていきたいところです。

  • mori

    読了日：2016/02/27

    教える、つなげる、育てるを意識して働きかけること。授業も清掃でも給食指導でも。段階を踏んだ指導が場面ごとにわかりやすく書かれている。育てたい子ども像を明確にすれば、いつどんな場面でもかける言葉が出てくるだろう。

  • かずお

    読了日：2019/05/02

    教師が「教える」、子ども同士を「つなげる」、そして子どもを「育てる」３つがうまくいき学級の力は向上していく。 そして、「育てる」は他の２つがしっかりしていないと成り立たない。 また、育った学級は『素早さ』『出力』『思いやり』が段違いである。多くの教師は学級崩壊しないことで満足してしまうが、飛躍的に上を目指せる。 理想のイメージとしては、『1年後、何も言わなくても子どもが動く』 教師はその1年後のイメージ、思想を明確に持っていくべき。

  • ダダ

    読了日：2018/03/31

    時間に余裕があるので、技術的な話を読んでみようかと、さらっと読めそうなのを選んだ。さらっと読めた。授業以外の部分の指導について、とても具体的に書かれているのが、いい。どの学年を持つかによって、使えるところは変わってくるだろうけど、こういう方法もあるんだ～と知れたのはよかった。マンガでは、休みの日にセミナーに参加して…みたいな描写が続くので、休みの日は休ませろとは思った。

  • イチタカ

    読了日：2016/04/11

    わかりやすい！！ これは学級開きの前に読むべき本。哲学をもち、それを具現化させるための手立てが大切！

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