国立教育政策研究所

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算数・数学教育 / 理科教育の国際比較

国立教育政策研究所

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Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784750344805
ISBN 10 : 475034480X
Format
：
Books
Publisher
：
明石書店
Release Date
：
March/2017
Release Country
：
Japan

Content Description

目次 : 第１章　調査の概観/ 第２章　算数・数学（算数・数学の枠祖み/ 算数・数学の到達度/ 算数・数学問題の例/ 算数・数学のカリキュラム/ 児童生徒の算数・数学に対する態度/ 教師と算数・数学の指導/ 学校と算数・数学の到達度/ 家庭と算数・数学の到達度）/ 第３章　理科（理科の枠組み/ 理科の到達度/ 理科問題の例/ 理科のカリキュラム/ 児童生徒の理科に対する態度/ 教師と理科の指導/ 学校と理科の到達度/ 家庭と理科の到達度）

（「BOOK」データベースより）

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  • ポレ

    読了日：2018/05/20

    TIMSS2015の一次資料。統計データの羅列なんだが、そこから見えてくるものがイロイロある。まず驚いたのは教師の性別。日本は女性55.7%、男性44.3%(小4)。国際平均値は女性81.5%、男性18.5%。ほぼ100%女性の国も存在する。なんと世界的に見ると教師は女性の職場だった。家庭の蔵書数と成績に正の相関関係が強く見られる。我が意を得たりである。算数・数学と科学(理科)に対して、肯定的でないと感じている保護者が18%いて、世界的に見て突出して多い。成績急上昇のカザフスタンに何が起こっているのか？

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