児童文学と「わたし」

児童文学は、時代を映し、時をつなぎ、人をつくり、「わたし」を創る―。

目次 : 第１章　「わたし」の視点から（児童文学とは―その一つの視点/ 松谷みよ子論/ 民話における再話の問題点/ 児童文学と原爆覚え書/ 作品にみる戦争観―長崎源之助の場合/ 日常生活の延長上に位置するもの―「フリスビーおばさんとニムの家ねずみ」/ 幼年文学の現況/ 七〇年代の新人作家たち―さまざまな顔、さまざまな中で/ 「宿題ひきうけ株式会社」吉田足日　作）/ 第２章　宮沢賢治と「わたし」の視点（宮沢賢治のファンタジー―その能動性について/ 「オッペルと象」―賢治研究/ グスコーブドリの伝記について）/ 第３章　宮口しづえ―作家と作品（宮口しづえ―童話の世界/ 「ゲンと不動明王」を中心に―宮口しづえの作品世界/ 「箱ひばちのおじいさん」/ 街道端での宮口さん）/ 第４章　伝えおきたい作家と作品（「赤毛のポチ」/ 「ぼうしさんのかくれんぼ」/ 自然との一体化―北村けんじ作品論/ 「ぼくは逃げない」/ 「ある子馬裁判の記」/ 「小さな魚」）

【著者紹介】
鵜生美子 : 愛知県豊田市生まれ・仏教大学卒業。尾張旭市の保育園勤務。児童文学読書会、同人誌活動。「中部児童文学会」「日本児童文学者協会」会員として、一九六〇年代から八〇年代初期に評論活動。１９９５年〜名古屋市八竜湿地の保全活動開始。１９９９年〜「水源の森と八竜湿地を守る会」会長。名古屋市守山区環境審議委員。守山生涯学習センター講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）