Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• 本詠み人

  読了日：2023/03/30

  かつて『ドラゴン桜・ドラゴン桜2』は、わが子のために家の本棚に並んでいた。いま自分自身の学びのためにこの本を手にとった。久しぶりに読む漫画の場面が、小林惠智博士の開発したFFS理論(自己理解・他者理解のための理論)によって、論理的に解き明かされｽﾙｽﾙと読めた。まず大切なのは、自分の型が“拡散型”なのか“保全型”なのかを知ること…型が違うと勉強や仕事への取り組み方が全く違うからだ。自己理解と強みを磨く大切さが書かれている。久しぶりに読むドラゴン桜の胸熱シーン✨解説も素晴らしく私にとってまさにバイブル

• 九曜紋

  読了日：2021/05/04

  人間の性格に応じて、｢拡散型｣と｢保全型｣の二つの学びの型がある。どちらがいい、悪いではなく、型に応じた適切な勉強方法をとらないと、成果をあげることは難しい。ちなみに私は拡散性1点、保全性12点で、圧倒的に保全性が高かった。このタイプは一つずつ課題を完成させてから順次積み上げていく特徴があるらしく、自分の受験生時代を振り返ってみてもピッタリと当てはまった。1科目に完璧を求めるあまり、全科目に満遍なく時間をとることが出来なかったのが反省点、かな。

• もべ

  読了日：2023/02/18

  仕事にも活かせるネタがたくさん！拡散型か保全型かを理解して勉強、子育て、仕事などしていかなきゃな…と実感。ちなみに私は拡散性が高いウサギ派でした。ノルマは１日分で決めるのではなく１週間の中で自由に調整する方が良いなど今やっていることが書いてあって、間違っていないのだと嬉しくなった。

• サイド

  読了日：2021/05/04

  自分の型を知って、行動に繋げる方法論が学べた。保全性が高いタイプなのに、拡散性の行動を取ることを目標にしていたからしんどいし続かないんだな。とりあえず目の前の山を登ることを意識して、日々取り組んでいこう。

• 浮草

  読了日：2021/11/03

  自分と子どもの型が違うとイライラするよう。逆にイライラしてるってことは違うんだね、きっと。目標の遠近やモチベーションの持ち方とかで効率よく学べる。なりたいものが見つからないならできることの積み上げというのもよい。

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