Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• 樋口佳之

  読了日：2020/04/28

  近代日本における建国神話をめぐる歴史像から浮き彫りになるのは、やはりウソは良くないという、ごくあたりまえの教訓／それは真っ当な話ですけど、建国神話にウソが含まれているというのはどこの国でも変わらない事なのではないのでしょうか？宗教に基づくものであれ、社会契約論であれ。違いを生むのは、著者が何度も触れている「愚民観」のような気がしました。

• さとうしん

  読了日：2020/01/30

  歴史教育として扱われる神代史が、戦前・戦中の小学生の目から見ても史実性が疑われるようなものであったこと、これに対し教師は児童に史実性を疑わせないように教育することが求められたが、指導書などでは教員自身が疑念を持たないようにし、信念を持って教育することを求めながら、その具体策は示されず、まじめな教師ほど深く悩むことになったという話が印象的。教育に関して、方法論や環境の面で無理があることを教師に求めつつも具体策が示されないというのは、今でもある問題かもしれない。

• ロア

  読了日：2020/11/16

  建国神話を史実として生徒達に教えなければいけなかった教師の苦悩。「サンタクロースは実在するのだ！」って学校で教えるようなものですからね。それはさておきエピローグ「異論を許さず、失敗を防げない、失敗に気づいても回復できない困った社会に逆戻りする」と述べられているのですが、まさに新コロ茶番に踊らされている現状がそれ。間違いに気づいてさえいないのか？このまま間違った方向に爆進&ワクチン強制接種に持ち込み、医療業界とその周辺が待ち望んでいた新しい世界がついにあからさまに実現するのだなぁと思うとしみじみ嫌になる

• パトラッシュ

  読了日：2020/07/05

  どの国にも国家の正統性確保のため、英雄が先頭に立ち国を打ち建てたとする建国神話がある。維新時に幼い天皇を国父とできなかった明治新政府は、古事記や日本書紀の神話を引っ張り出さざるを得なかった。国学が一般的な当時ならよかったが、科学知識が広まり義務教育が導入されると現実との乖離に苦しむことになる。神話を事実と教えるという矛盾を胚胎した近代日本は、その出発点から引き裂かれる運命にあったのだ。本書は儒学の愚民観に原因を求めているが、日本の現状に不満を抱き戦前回帰を訴える人びとにも愚民観の残滓を感じるのは私だけか。

• 筑紫の國造

  読了日：2020/02/13

  『記紀』で語られる日本の神話。かつて、その神話が「事実」として語られた時代があった。多くの人々が記紀の神話を「事実ではない」と理解しながらも、事実として扱わなければならなかった時、日本の運命は大きく傾いていた。著者が述べるところによると、建国神話が議会制民主主義の根拠のひとつとして持ち出されたこともあった。しかし、そうした健全な神話への付き合い方は長続きせず、結局最後は徹底抗戦の根拠として利用されることになってしまう。様々なエピソードで綴る「建国神話の近現代史」は現代の社会とも繋がっている。

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