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ISBN 10 : 475992177X
Content Description
教科教育学研究における課題として、授業研究、教師教育、カリキュラム・マネジメント、資質・能力(コンピテンシー)、アクティブ・ラーニングなどの鍵概念を示して、今後の研究のあり方を提案する。
目次 : 第1章 教科教育において育成すべき資質・能力/ 第2章 教科教育学研究のストラテジー/ 第3章 教科教育の本質に迫る授業研究/ 第4章 教科教育におけるカリキュラム・マネジメント/ 第5章 教科教育学研究のための教師教育/ 終章 教科教育学研究の課題と展望―社会科教育実践学を事例にして
【著者紹介】
原田智仁 : 1952年愛知県生まれ。愛知県立高等学校教諭、兵庫教育大学学校教育学部講師、同助教授を経て、現在、兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授
關浩和 : 1958年愛媛県生まれ。愛媛県松山市たちばな小学校教諭、広島大学附属小学校を経て、現在、兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授
二井正浩 : 1962年広島県生まれ。広島県立高等学校教諭、広島県立教育センター指導主事を経て、2001年より国立教育政策研究所教育課研究センター基礎研究部主任研究官に着任。現在、同研究所総括研究官(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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