国際バカロレア教員になるために Tokとdp6教科の学びと授業づくり

ＴＯＫ（知の理論）とＤＰ６教科（言語と文学、言語習得、個人と社会、理科、数学、芸術）の授業を徹底解説。現役ＩＢ教員のメッセージも収録！

目次 : 第１章　国際バカロレア（ＩＢ）とは何か/ 第２章　ＩＢの学びと授業づくり（コア科目：ＴＯＫ（知の理論）１　「科学」とは何か？―“Ｈｏｗ　ｄｏ　ｗｅ　ｋｎｏｗ？”を分析する/ 言語と文学：言語Ａ２　逆境に遭遇し、自己を模索する登場人物たち―テクスト学習からグローバルな問題を考える/ 言語習得：言語Ｂ（英語）３　映画の主人公と「私」のアイデンティティー―国際的視野を持つコミュニケーターに/ 言語習得：言語Ｂ（日本語）４　「心のバリアフリー」をめざして―文化理解を深める日本語学習/ 個人と社会：歴史５　概念とスキルを重視した歴史教育―ＩＢＤＰの手引きから学習指導要領への応用　ほか）/ 第３章　ＩＢの教員養成（ＩＢ教員養成大学と教員認定証/ 岡山理科大学/ 関西学院大学/ 国際基督教大学大学院/ 玉川大学大学院　ほか）/ ＩＢ教員からのメッセージ！

【著者紹介】
半田淳子 : 東京都生まれ。東京学芸大学大学院で教育学修士を、東京大学大学院で文学修士を取得。その後、モナッシュ大学（オーストラリア）で博士号（日本研究）を取得。現在、国際基督教大学教養学部教授。専門分野は、日本近代文学、国語教育、日本語教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）