イラスト版 主体的・対話的で深い学び 実現の指導法100 若手教師必携ベーシックフレーム

目次 : １　国語科授業のベーシックフレーム（「読み」指導のベーシックフレーム/ 漢字指導のベーシックフレーム　ほか）/ ２　算数科授業のベーシックフレーム（例題指導のベーシックフレーム/ 練習指導のベーシックフレーム）/ ３　理科授業のベーシックフレーム（理科授業のベーシックフレーム/ ノート指導のベーシックフレーム　ほか）/ ４　社会科授業のベーシックフレーム（社会科授業のベーシックフレーム/ 資料の読み取り指導のベーシックフレーム　ほか）/ ５　体育科授業のベーシックフレーム（マネジメント指導のベーシックフレーム/ 水泳指導のベーシックフレーム　ほか）

【著者紹介】
千葉雄二 : １９７４年神奈川県生まれ。大学卒業後東京都公立小学校の教諭となり、「虫育・花育」を中核に楽しい授業を追究している

村野聡 : 早期退職後「村野聡ＣＨＡＮＮＥＬ」を立ち上げ、現場教師のサポーターとして教材開発やオンラインセミナーを積極的に企画運営している

久野歩 : １９８１年茨城県生まれ。大学院修了後、特別支援学級の担任として教師生活をスタートさせる。通常学級の担任となった後も特別支援コーディネーターとして様々な研修や経験を積む

井手本美紀 : １９８４年生まれ。大学卒業後、図工専科として東京の小学校に勤める。ＴＯＳＳの書籍のイラストレーターとして活躍中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）