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知的障害児の心理・生理・病理 第2版 エビデンスに基づく特別支援教育のために

勝二博亮

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784762832390
ISBN 10 : 4762832391
Format
Books
Publisher
Release Date
December/2023
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

令和4年策定「特別支援学校教諭免許状コアカリキュラム」に準拠!知的障害の定義やアセスメント、特性、関連する発達障害、家庭や医療との連携について解説。DSM‐5‐TR、WISC‐5、新しいてんかん分類にも対応。

目次 : なぜ心理・生理・病理を学ぶ必要があるのか?/ 知的障害を理解するための心理学的基礎/ 知的障害を理解するための生理学的基礎/ 知的障害の発生要因/ 知的障害児の感覚機能/ 知的障害児の注意・記憶/ 知的障害児の学習/ 知的障害児の運動機能/ 知的障害児の言語・コミュニケーション/ 知的障害児と健康問題/ 知的障害とその周辺領域/ 家庭や医療との連携をめざして

【著者紹介】
勝二博亮 : 1999年東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了(博士(教育学))。現在、茨城大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • ひろか

    教科書もの。仕事柄、知的障害のある方と出会うことはあるが、理解の基礎となる知識が満載でした。マストバイな一冊でした

  • みどりちゃん

    人間の生命誕生の過程で運命づけられている面もあるのか。発達障害の項目は身近な話題で興味深い。ヘラルボニー という知的障害(ダウン症、自閉症)のアートブランドに興味があり勉強になった。

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